题目内容

3．分析科学家弗来明的探索过程：
（1）问题背景：细菌培养基中，偶然生出青霉菌，其周围细菌没有生长．为什么出现这种现象？
（2）提出假设：青霉菌中可能含有某种物质，能杀死细菌．
（3）制定计划：找出实验需要设置的变量有无青霉菌设置对照组：不加青霉菌的细菌培养基
（4）实施计划：按计划进行实验，把青霉菌放在培养基中培养，然后观察使用这种培养基对细菌生长的影响．
（5）实验现象：实验组青霉周围不长细菌；对照组细菌正常生长繁殖．
（6）结论：青霉菌中含有某种物质，能抑制细菌生长．

分析 实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．

解答 解：为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是设置一组不加青霉素培养液的培养基，看上面有无细菌生长，这一组就是对照组．实验变量是：是否有青霉素．若对照组实验结果为有细菌生长，则整个实验的结论是青霉菌能抑制细菌生长．
故答案为：（3）有无青霉菌；不加青霉菌的细菌培养基；
（5）青霉周围不长细菌；细菌正常生长繁殖；
（6）青霉菌中含有某种物质，能抑制细菌生长．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程以及知道对照实验．

练习册系列答案
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13．如图是血液循环示意图，请据图回答问题．
（1）血液循环的动力器官是心脏 ，它有四个腔，其中肌肉壁最厚的是[②]左心室．[①]与[②]、[③]与[④]之间防止血液倒流的结构是房室瓣．
（2）用图中编号写出肺循环途径：[④]→[⑦]→[⑧]→[①]．
（3）经过肺泡和血液之间的气体交换，氧气进入血液，血液变成动脉血 （填写“动脉血”或者“静脉血”）．
（4）若A处为肾脏，血液流经该处后，除氧气和养料以外，含量明显减少的物质是尿素．
（5）光学显微镜观察人血涂片，观察到数目最多的血细胞的是红细胞．
14．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上劫绿，草色如帘青”中主要描述的植物类群是（　　）
A．苔藓植物和蕨类植物B．藻类植物和蕨类植物
C．藻类植物和苔藓植物D．蕨类植物和被子植物
11．如图是人体主要内分泌器官示意图，请据图回答问题
（1）图中结构[①]是垂体，它可以分泌我们熟知的生长激素．
（2）在某山区的一个村庄里，很多村民脖子异常粗大，则可能是由于[②]分泌的甲状腺激素不足，引起的大脖子病，该疾病的主要原因是由于土壤和饮食中缺碘；若该激素分泌过多时，成人会患甲亢，该激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
（3）图中的结构[③]是睾丸，在女性体内，[③]所对应的内分泌腺是卵巢．
18．据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．经专家进行会诊和研究，诊断该病例为人感染高致病性H5N1流感病例．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示，请分析回答有关问题
（1）H5N1型禽流感病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的抗体．
（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是对照作用．
（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km以内的家禽必须全部扑杀，这种做法属于预防传染病的哪种措施？控制传染源．
（5）开发和研制禽流感疫苗，用它接种到人体内，使人体获得对禽流感的免疫，从免疫性质来看，这种免疫属于特异性免疫．
8．下列有关人体血管的叙述中，错误的是（　　）
A．给病人“切脉”时，感受到的是动脉的搏动
B．给病人打点滴时，针头刺入的是静脉
C．将药物注入臀部肌肉，药物会渗入静脉
D．手臂上的“青筋”不是神经，而是血管
15．如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且分泌的消化液中不含消化酶的结构是（　　）
A．①B．②C．③D．④
12．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液．
（2）用显微镜观察制作临时装片时，已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]．
（3）如果观察的是人口腔上皮细胞，应该是图中的B（填“A”或“B”）．
（4）细胞结构中，细胞核的作用是内有遗传物质，细胞生命活动的控制中心．
13．肝脏是人体内最大的消化腺．√．（判断对错）

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