题目内容
为探究种子萌发的外界条件，阳阳设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况，记录如下，请回答：
（1）实验设计中，乙和丙 （填“能”或“不能”）形成对照．
（2）实验甲和乙对照，实验结果可以得出的结论是种子萌发需要 ．
（3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发的需要的环境条件．
（4）根据实验甲和丙的实验判断，光照不是种子萌发的外界条件，原因是 ．
（5）如空气充足，丙组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是 ．
| 装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
| 温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
| 种子萌发的数量 | 24 | 0 | 23 | 0 |
（2）实验甲和乙对照，实验结果可以得出的结论是种子萌发需要
（3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和
（4）根据实验甲和丙的实验判断，光照不是种子萌发的外界条件，原因是
（5）如空气充足，丙组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是
考点：探究种子萌发的条件
专题：
分析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：（1）对照实验是唯一变量实验，实验设计中，乙和丙有两个变量光照和水分（场所和棉花干湿状态不同），因此不能形成对照．
（2）实验甲和乙对照，唯一不同的变量是水分（棉花干湿状态），因此实验结果可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分．
（3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发的需要的环境条件．
（4）根据实验甲和丙的实验判断，光照不是种子萌发的外界条件，原因是有光、无光种子都能萌发．
（5）种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件．如空气充足，丙组种子具备种子萌发的所有外界条件一定的水分，充足的空气和适宜的温度；如果丙组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子的自身的条件不适宜．
故答案为：
（1）不能；
（2）一定的水分；
（3）光照；
（4）有光无光种子都能萌发；
（5）种子的自身的条件不适宜．
（2）实验甲和乙对照，唯一不同的变量是水分（棉花干湿状态），因此实验结果可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分．
（3）根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发的需要的环境条件．
（4）根据实验甲和丙的实验判断，光照不是种子萌发的外界条件，原因是有光、无光种子都能萌发．
（5）种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件．如空气充足，丙组种子具备种子萌发的所有外界条件一定的水分，充足的空气和适宜的温度；如果丙组有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子的自身的条件不适宜．
故答案为：
（1）不能；
（2）一定的水分；
（3）光照；
（4）有光无光种子都能萌发；
（5）种子的自身的条件不适宜．
点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性．
练习册系列答案
百年学典课时学练测系列答案
相关题目
某运动员在鞍马比赛中不幸摔伤腰部，并由此引起了大小便失禁，可能是他的什么结构受到了损伤（ ）
| A、脊髓 | B、大脑 | C、小脑 | D、脑干 |
如图是眼球的结构示意图，请据图回答：
如图为某生态系统图解，请据图回答下列问题：
据人脑及反射弧示意图，回答下列问题：
如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：