题目内容

【题目】多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

【答案】D
【解析】动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.因此家鸽和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统.

故答案为：D.

细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织形成器官，由多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的生物体.

练习册系列答案
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【题目】据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养＋运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是________：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，________和微量蛋白质含量都减为零。

（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着________活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻→________→肺（用文字和箭头表示）；气

体到达肺泡后，经过②③过程完成了________的气体交换。

（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________，最终被分解为________；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是________（用文字表示）。

（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程________（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖

【题目】妈妈给小红买来几个煮熟的黄色玉米棒，小红发现黄色玉米中夹杂着一些紫红色的玉米粒，这是因为下列何种原因造成的？( )
A.自花传粉
B.异花传粉
C.品种衰退
D.子房发育程度不同

【题目】下列哪组物质能为生物体的生命活动提供能量? （ ）
A.水、无机盐、糖类
B.蛋白质、糖类、脂肪
C.核酸、糖类、无机盐
D.蔗糖、水、氧

【题目】下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：

（1）B用__________呼吸，E 用________呼吸。

（2）有辅助呼吸器官的生物是________；_______（填字母）。

（3）由水生向陆生过渡的是______（填字母）所在的类群。________(填字母)动物所属类群开始成为真正适应陆地环境的脊椎动物。

（4）E动物的生殖方式为__________这种方式提高了后代的成活率。E的牙齿与狼的牙齿相比较，狼的牙齿多了__________。

（5）D每呼吸一次，气体经过肺 ________ 次，这就是鸟类特有的呼吸方式被称为 ________________ 。

（6）B动物之所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中________，二是能靠________来获取食物和防御敌害。

【题目】如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法不正确的是（　　）

A. 体循环的路径是：左心室→4→毛细血管乙→3→右心房

B. 心脏左侧及相连血管1和4流静脉血，心脏右侧及相连血管2和3流动脉血

C. 血管2比血管1的管壁厚，弹性大，血流速度快

D. 若毛细血管乙位于小肠，则血液流经乙后营养物质明显增加

【题目】与草履虫的细胞基本结构相似的是（ ）
A.衣藻
B.人的口腔上皮细胞
C.酵母菌
D.番茄果肉细胞

【题目】2013年5月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。

（1）很多网友都在转发《小龙虾是虫不是虾》的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？小龙虾如图，你认为它是________

A.腔肠动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物

（2）小龙虾是否如网上所传“爱吃腐烂性食物”呢？针对这个问题，某中学学生活动小组的同学做了如下探究：

①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？

②作出假设：_______________________。

③设计并实施实验：选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾，平均分为两组分别置于水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号，在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂_________（“等量”或“过量”）新鲜食物。将1号、2号容器中的小龙虾放在相同条件下饲喂一段时间，观察并记录1号、2号容器中食物的消耗情况。

④预测实验结果和结论。

（3）实验中分两组的目的是形成________。

【题目】下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答有关问题：

（1）动物的运动有许多不同的形式。如：①鱼类可依靠躯干部和尾部的摆动与[ ]________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟的前肢进化成了[ ]_______，可自由飞行，后肢适于飞行、跳跃或攀援等；④人类主要依靠_______、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的______，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ]_______。

（3）动物的运动器官与生存环境相适应。如大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅，都具有较大的________，有利于划水游泳和煽动空气飞行。

（4）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其________、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会。

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