题目内容
20．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）| A． | “抗虫棉”--转基因技术 | B． | 制酸奶--发酵技术 | ||
| C． | “多莉”羊的诞生--克隆技术 | D． | 工程菌--诱变技术 |
分析 （1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．
（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．
（4）诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法．
解答 解：A、根据转基因技术，人们获得了“抗虫棉”，A正确；
B、酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，B正确；
C、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，C正确；
D、人们利用“工程菌”生产干扰素的技术是利用转基因技术获得的，D错误．
故选：D．
点评 本题主要考查的是生物技术的发展对人类未来的影响，解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
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结合如图和实验“观察叶片的结构”，回答有关问题
11．生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异．下列变异会遗传给后代的是（ ）
| A． | 人类的红绿色盲 | |
| B． | 只是由于水肥充足，玉米长得穗大粒多 | |
| C． | 同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大 | |
| D． | 同卵双生的双胞胎兄弟因生活环境不同，肤色差异很大 |
15．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22-25℃；c．处理方式和实验结果如下表：
（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的有无．
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有根茎叶的分化．
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是光．
（5）青蛙的个体发育过程属于变态发育．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了系统这一层次．
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
| 实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有根茎叶的分化．
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是光．
（5）青蛙的个体发育过程属于变态发育．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了系统这一层次．
如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请据图回答下列问题：
9．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列各项中，属于食物链的是（ ）
| A． | 羊→狼→细菌 | B． | 阳光→草→羊→狼 | C． | 草→羊→狼 | D． | 狼→羊→草 |
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题