题目内容
8.昆虫的种类很多,螳螂、蜘蛛、虾、蟹、蝉等都属于昆虫.×(判断对错)分析 昆虫的主要特征,即:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般两对翅膀,有三对足,身体外有外骨骼等.
解答 解:螳螂、蝉等的身体可分为头、胸、腹三部分,两对翅膀,三对足,身体外有外骨骼等,为节肢动物门的昆虫,
而蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分,没有翅属于节肢动物门的蛛形纲;
虾、蟹生活在水中,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门的甲壳纲;
故说法错误.
故答案为:×.
点评 解答此题的关键是明确昆虫的主要特征.
练习册系列答案
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18.诗句中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美.下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
| A. | 西湖春色归,春水绿于染 | B. | 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 | ||
| C. | 大雪压青松,青松挺且直 | D. | 墙角数枝梅,凌寒独自开 |
19.地球是人类和其他生物的共同家园.人类的下列行为中不利于环境保护的是( )
| A. | 植树造林,退耕还林还草 | B. | 绿色出行,低碳生活 | ||
| C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促进经济发展 |
16.不属于哺乳动物特有的特征是( )
| A. | 胎生、哺乳 | B. | 体腔具膈 | C. | 体表被毛 | D. | 体温恒定 |
20.秋冬季节,人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量减少 ④氧气含量增加
⑤二氧化碳含量增加 ⑥二氧化碳含量减少.
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量减少 ④氧气含量增加
⑤二氧化碳含量增加 ⑥二氧化碳含量减少.
| A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
17.碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体必须从外界获取一定量的碘.图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图,①~③分别代表某种生理过程,A、B表示某种物质.请回答下列问题.

(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水.这些碘通过图中①(填序号)过程,主要在小肠(器官)被吸收进入血液.还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的②(填序号)过程,经过肺泡壁和毛细血管壁细胞进入血液.
(2)进入循环系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处.一部分进入甲状腺中,用于合成甲状腺激素.
(3)激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用.如,甲状腺激素能促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质B(选填“A”或“B”)可以代表甲状腺激素.
(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除.血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入原尿,最终随尿液排出体外.
(5)如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病.为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如图所示.
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
①由图可知,甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐升高,超过一定浓度,甲状腺激素分泌量逐渐下降.
②上述研究结果带给我们的启示是,在每日膳食中,人们应摄入适量碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平.
(1)人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水.这些碘通过图中①(填序号)过程,主要在小肠(器官)被吸收进入血液.还有约5%的碘来自空气,这些碘通过图中的②(填序号)过程,经过肺泡壁和毛细血管壁细胞进入血液.
(2)进入循环系统的碘,随血液流动迅速分布于全身各处.一部分进入甲状腺中,用于合成甲状腺激素.
(3)激素对人体多种生命活动起着重要的调节作用.如,甲状腺激素能促进代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质B(选填“A”或“B”)可以代表甲状腺激素.
(4)人体每天排出一定量的碘,其中约80%通过泌尿系统清除.血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入原尿,最终随尿液排出体外.
(5)如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病.为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如图所示.
不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况
| 碘浓度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
| 甲状腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
②上述研究结果带给我们的启示是,在每日膳食中,人们应摄入适量碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平.