李小强和几个同学利用假期对腊山的某片森林进行了调查.下面是他们调查报告中的一段话.请分析回答相关问题:森林里生活着高大的乔木.低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息.有的鸟吃草籽.有的鸟是杂食性的．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食.然而鼠又是鹰的食物.鹰也捕食鸟．(1)如图是李小强画出的该生态系统的食物网.有的同学认为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

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李小强和几个同学利用假期对腊山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是李小强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中补画出．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃关系建立起来的．
（3）在一段时间内，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，则会造成鼠和昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统中的生物种类、各种生物的数量和所占的比例只有维持在相对稳定的状态，该生态系统才会保持生态平衡．
（6）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，从中摄取有机物，摄入的有机物一部分参与构成动物体，一部分在体内被分解，释放能量，供生命活动的需要；同时也生产二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又被生产者利用，可见，动物能够促进生态系统的物质循环．

分析（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（3）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

解答解：（1）材料中杂食性的鸟既吃草籽也吃昆虫，鹰也捕食鸟，因此“绿色植物→杂食性的鸟→鹰”这条食物链没有标注出来，如图：
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（2）食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃（或捕食）关系建立起来的．
（3）“在一段时间内，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类”，则会造成鼠和昆虫的大量繁殖，“结果对森林造成了一定的破坏”．这说明，生态系统中的生物种类、各种生物的数量和所占的比例只有维持在相对稳定的状态，该生态系统才会保持生态平衡．
（6）“动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，从中摄取有机物，摄入的有机物一部分参与构成动物体”，一部分在体内被分解，释放能量，“供生命活动的需要”；同时也生产二氧化碳、尿素等物质；“动物的遗体或粪便进过分解者的分解，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐物质，这些物质又被生产者利用”，可见，动物促进生态系统的物质循环．
故答案为：（1）

（2）吃与被吃（捕食）；
（3）鼠和昆虫（少一不可）；数量；所占的比例
（4）能量；二氧化碳（二氧化碳和水也可）；物质循环