观察如图.回答下列问题:(1)“种豆得豆.种瓜得瓜这一遗传现象是由[4]细胞核决定的．(2)由DNA和蛋白质构成的结构叫染色体．(3)[4]细胞核是细胞的控制中心.可见细胞是物质.能量和信息的统一体．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．

观察如图，回答下列问题：
（1）“种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由[4]细胞核决定的．
（2）由DNA和蛋白质构成的结构叫染色体．
（3）[4]细胞核是细胞的控制中心，可见细胞是物质、能量和信息的统一体．

分析据图可知：1是叶绿体，2是细胞壁，3是液泡，4是细胞核，5是线粒体，据此解答；

解答解：（1）基因控制生物性状：基因位于染色体上，是控制生物性状的基本遗传单位．
（2）细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有遗传信息--基因（控制性状的最小单位）．
（3）细胞是物质、能量、和信息的统一体．所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动．植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用．一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．
故答案为：（1）4；细胞核　
（2）染色体
（3）4；细胞核；物质；能量；信息

点评此题是基本概念题要理解掌握相关的概念．

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7．

李小强和几个同学利用假期对腊山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题：
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是李小强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中补画出．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃关系建立起来的．
（3）在一段时间内，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，则会造成鼠和昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统中的生物种类、各种生物的数量和所占的比例只有维持在相对稳定的状态，该生态系统才会保持生态平衡．
（6）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，从中摄取有机物，摄入的有机物一部分参与构成动物体，一部分在体内被分解，释放能量，供生命活动的需要；同时也生产二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又被生产者利用，可见，动物能够促进生态系统的物质循环．

16．下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述错误的是（　　）

	A．	昆虫的体表都有外骨骼		B．	大多软体动物有贝壳
	C．	外骨骼可以防止体内水分蒸发		D．	贝壳是柔软身体的分泌物形成的

3．

图示植物细胞和动物细胞结构，请根据所学知识回答下列问题：
（1）[2]细胞膜，[3]细胞质和[4]细胞核是动物细胞和植物细胞共有的基本结构，植物细胞还具有[1]细胞壁、[5]细胞壁、[6]叶绿体等结构．
（2）[4]细胞核是细胞的控制中心，其内有染色体．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的．
（3）细胞分裂时，[4]细胞核先由一个分成两个，随后[3]细胞质分成两份．植物细胞分裂时，会在原来的细胞中央形成新的1．（填写序号和名称）
（4）西瓜中所含的大量糖分主要存在图示5中．（填写序号和名称）
（5）细胞的生活需要物质和能量，[2]细胞膜能够控制物质的进出，除图中所示的[6]叶绿体外，线粒体也是细胞中的能量转换器．

13．

显微镜是生命科学中重要的研究工具，如图是光学显微镜结构示意图，请回答以下问题．（方括号内填图中序号，横线上填文字）
（1）显微镜中能够放大观察材料的结构是[1]目镜和[4]物镜．
已知[1]上标有10×，[4]上标有50×，则这台显微镜可以把物体放大500倍．
（2）从显微镜中看到的像是倒像．
（3）对光时，先转动[3]转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔．一只眼注视目镜内，转动[10]反光镜，使光线反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野为宜．
（4）观察时，要使镜筒下降，应首先转动[11]粗准焦螺旋，这时我们一定要侧视物镜，其原因是以免物镜与盖玻片接触压坏盖玻片（或压坏物镜）；．当看到物像不太清楚时，应略微调节[12]细准焦螺旋，使物像更清晰．

20．观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题．

（1）上述动物中，猫与虎的亲缘关系最近：虎鲨与虎的亲缘关系最远．
（2）猫在豹所共有的分类等级单位（从小往大）依次是科、目、纲、门、界．
（3）猫在目这个分类等级上与“抹香鲸”分开了．
（4）虎鲨属于鱼纲，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳．
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为胎生，体温恒定
（6）虎鲨和抹香鲸外部形态很相似但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较形态结构，还要比较动物的生理功能．

17．为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）；．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是二氧化碳．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．

18．在下列有关“草→兔→狐”这条食物链的分析中，正确的是（　　）

	A．	只有草是生产者		B．	只有兔是消费者
	C．	只有狐是消费者		D．	这些生物都是消费者

试题分类