题目内容

请用实验法的基本步骤分析回答问题。
1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善。
（1）维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是和。
（2）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是。
（3）在这个实验中，分成两组进行实验的目的是。
（4）每组选择6人进行实验的目的是。为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是。
（5）科学家所提出的探究实验问题是
（6）该实验的实验结果是____________。

（1）小肠，大肠

（2）有无维生素C

（3）进行对照

（4）使结果更准确，变量是唯一的

（5）维生素C能治疗坏血病吗（合理即可，必须是问句。）

（6）维生素C可以治疗坏血病

小肠是消化吸收的主要部位，所以维生素C主要是在小肠被吸收的，另外大肠也能吸收少量的维生素C，本题中的探究实验的变量是有无维生素C，设计对照实验，遵循单一变量原则，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。

练习册系列答案

．为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置（　　）
A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件
（2）科学家所提出的探究实验问题是

A组病人恢复了健康，B组病人病情没有明显的改善．

．

请用实验法的基本步骤分析回答问题．
1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善．
（1）维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是

小肠

和

大肠

．
（2）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是

有无维生素C

．
（3）在这个实验中，分成两组进行实验的目的是

进行对照

．
（4）每组选择6人进行实验的目的是

使结果更准确

．为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是

A组病人恢复了健康，B组病人病情没有明显的改善

．

1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用实验法的基本步骤分析。并回答下列问题。
（1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是_________________。为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置（）

（2）科学家所提出的探究实验问题是
_______________________________________________________________________?
（3）根据提出的问题，作出假设：。
（4）在这个实验中，A组为____________组；B组为_____________组。
（5）该实验的实验结果是。

请用实验法的基本步骤分析回答问题。
（每空1分，满分8分）
1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善。
⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是         和         。
⑵看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是_____       ___。
⑶在这个实验中，分成两组进行实验的目的是              。
⑷每组选择6人进行实验的目的是            。为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是                                  。
⑸科学家所提出的探究实验问题是_____                          ___
⑹该实验的实验结果是_____                          ___________。

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