题目内容
5.出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株,为什么这不属于出芽生殖?你关注过组织培养的实例吗?尝试举例说明植物组织培养过程中的意义.分析 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.
解答 解:营养生殖是由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式,马铃薯的块茎是营养器官,芽体不如母体相似,而出芽生殖的芽体与母体相似,是由母体在一定的部位生出芽体,因此,马铃薯的块茎属于营养生殖;组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.生活中许多花卉是由植物组织培养技术培育的.意义:(1)可以培养出植物的新品种;(2)可以在短时间内培育出大批植物;(3)可以防止植物病毒的入侵.
故答案为:马铃薯的块茎是营养器官,芽体不与母体相似,而出芽生殖的芽体与母体相似,是由母体在一定的部位生出芽体;
生活中许多花卉是由植物组织培养技术培育的;意义:(1)可以培养出植物的新品种;(2)可以在短时间内培育出大批植物;(3)可以防止植物病毒的入侵.
点评 识记生物的生殖方式,能根据题干信息准确判断马铃薯的生殖方式,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
15.
如图所示是人体某部位结构,该图表示的部位及其运动中的作用分别是( )
| A. | 骨骼肌,支点 | B. | 骨骼肌,动力 | C. | 关节,支点 | D. | 关节,动力 |
16.下列现象不能起到信息交流作用的是( )
| A. | 飞蛾扑向光源 | B. | 喜鹊的鸣叫 | ||
| C. | 昆虫释放性外激素 | D. | 蚂蚁相互碰触角 |
13.下列现象属于反射活动的是( )
| A. | 植物向光生长 | B. | 白细胞吞噬病菌 | C. | 猫捉老鼠 | D. | 草履虫游向食物 |
7.下列器官中,具有解毒功能的是( )
| A. | 胃 | B. | 肝脏 | C. | 胰腺 | D. | 小肠 |