题目内容
某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素”进行探究，根据实验方案回答问题：
在纸盒内放上一层细湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒的中央处放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B侧）和阴暗处（A侧）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如下表：
（1）该实验探究的问题是： ．
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ．
（3）根据实验结果，得出的结论是 ．
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是否合理？ ．请说明理由 ．
在纸盒内放上一层细湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒的中央处放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B侧）和阴暗处（A侧）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如下表：
| 环境 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
| 明亮（B侧） | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗（A侧） | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（1）该实验探究的问题是：
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
（3）根据实验结果，得出的结论是
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是否合理？
考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
专题：
分析：此题以研究光对鼠妇虫生活的影响实验为背景，来考查学生的科学探究能力，实验设计、分析能力，实验数据的处理能力，通过此题体会科学探究的方法步骤．
解答：解：（1）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，根据问题是“光对鼠妇的生活有影响吗？”，所以同学们作出的假设是：光对鼠妇生活有影响；
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据取平均值；
（3）根据实验记录，黑暗环境下的鼠妇数目平均是8.4个，明亮环境中鼠妇数目平均是1.6个，得到的结论是光会影响鼠妇的生活；
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是不合理，因为进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验；理由是实验方案不具科学性．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（答案合理即可）
（2）取平均值
（3）光对鼠妇的生活有影响．（答案合理即可，但必须与所提问题对应）
（4）不合理 进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验（组）．实验方案不具科学性．（答案合理即可）
（2）为了使实验结论更准确，应对上述数据取平均值；
（3）根据实验记录，黑暗环境下的鼠妇数目平均是8.4个，明亮环境中鼠妇数目平均是1.6个，得到的结论是光会影响鼠妇的生活；
（4）各组讨论实验方案时，有同学提出：鼠妇不仅喜欢阴暗的环境，而且还喜欢潮湿的环境．建议在纸盒的A侧放潮湿的土壤，而B侧放干燥的土壤进行实验．这样做是不合理，因为进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验；理由是实验方案不具科学性．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（答案合理即可）
（2）取平均值
（3）光对鼠妇的生活有影响．（答案合理即可，但必须与所提问题对应）
（4）不合理 进行实验时，含有光和湿度两个变量，不能构成对照实验（组）．实验方案不具科学性．（答案合理即可）
点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
练习册系列答案
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某同学的父母都是双眼皮，而他本人却是单眼皮，那么这位同学父母的基因组合是下列哪一种情况？（ ）
| A、AA、Aa |
| B、Aa、Aa |
| C、Aa、aa |
| D、aa、aa |
