Question

4．某同学为了探究植物光合作用，设计了如图1三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照 等条件完全相同．请你帮该同学分析回答问题：

（1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是放在黑暗处一昼夜（暗处理）：
（2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是乙、丙．
（3）实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚．
（4）如图2是该同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图2中，②表示的物质是二氧化碳，乙表示的生理过程是植物的呼吸作用．

Answer 1

分析 此题是一个综合性的填空题，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容，逐一分析解答．

解答 解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
（2）甲组装置与乙、丙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，丙里面是石灰水，由于氢氧化钠溶液和石灰水溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲装置内甲里面有二氧化碳，乙、丙里面没有二氧化碳．因此放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是乙、丙．
（3）在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的．实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚．
（4）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气．从图Ⅰ中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，这一过程发生在乙线粒体中．
故答案为：（1）放在黑暗处一昼夜（暗处理）；（2）乙、丙；（3）蒸腾；（4）二氧化碳；呼吸．

点评 此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．