题目内容
17．下列现象不属于保护色的是（ ）| A． | 夏天的蝗虫一般是绿色的，秋天的蝗虫一般是黄色的 | |
| B． | 夏天的雷鸟羽毛为麻灰色，冬天的雷鸟羽毛全是白色 | |
| C． | 竹节虫趴在细小的竹枝上一动不动，就像竹枝的一部分 | |
| D． | 工业污染严重的地区桦尺蛾大多为深色的 |
分析 动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物．
解答 解：根据分析可知：选项ABD中夏天的蝗虫一般是绿色的，秋天的蝗虫一般是黄色的；夏天的雷鸟羽毛为麻灰色，冬天的雷鸟羽毛全是白色；工业污染严重的地区桦尺蛾大多为深色的，均属于动物的保护色；而选项C竹节虫趴在细小的竹枝上一动不动，就像竹枝的一部分，竹节虫的防御现象为拟态，与此无关．
故选：C
点评 解答此类题目的关键是知道保护色特点和作用．
练习册系列答案
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7．
一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”（如图所示），当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后，就可能发育成一株独立生活的新个体．这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④分裂繁殖．
一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”（如图所示），当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后，就可能发育成一株独立生活的新个体．这种繁殖方式属于（ ）①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④分裂繁殖．
| A． | ①④ | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ①③ |
12．在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，过一段时间蝌蚪发生的变化是（ ）
| A． | 蝌蚪长的很大，不能发育成蛙 | B． | 蝌蚪提前变成蛙，但幼蛙个体很小 | ||
| C． | 蝌蚪正常发育成幼蛙 | D． | 蝌蚪提前变成蛙，幼蛙个体较大 |
2．安全用药是指（ ）
| A． | 减少药物的服用种类 | |
| B． | 选择价格高的药物 | |
| C． | 减少药物的服用剂量 | |
| D． | 根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间 |
如图是进行人工呼吸的几个步骤，根据人工呼吸的具体操作要求，进行正确的排序，并回答后面的问题：
6．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验．分析后回答问题：
（1）该实验选用馒头，是因为馒头的主要成分是淀粉．
（2）分析1号试管和2号试管这组实验，实验变量是唾液．预测实验现象，会变蓝的是1号试管．通过该实验得出的结论是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（3）分析1--3号试管，能与3号试管形成对照实验的是2号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（4）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”小组同学，加入到4号试管的馒头形态是小块，对照组是2号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是馒头块的大小影响唾液淀粉酶的消化．
（5）人体口腔中，除了分泌唾液，还会通过舌的搅拌和牙齿的咀嚼来消化食物．
| 试管编号 | 馒头形态 | 加入物质 | 温度 | 实验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2ml清水，2滴碘液 | 37℃ | |
| 2 | 碎屑 | 2ml唾液，2滴碘液 | 37℃ | |
| 3 | 碎屑 | 2ml唾液，2滴碘液 | 45℃ | |
| 4 | 小块 | 2ml唾液，2滴碘液 | 37℃ |
（2）分析1号试管和2号试管这组实验，实验变量是唾液．预测实验现象，会变蓝的是1号试管．通过该实验得出的结论是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（3）分析1--3号试管，能与3号试管形成对照实验的是2号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（4）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”小组同学，加入到4号试管的馒头形态是小块，对照组是2号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是馒头块的大小影响唾液淀粉酶的消化．
（5）人体口腔中，除了分泌唾液，还会通过舌的搅拌和牙齿的咀嚼来消化食物．
