题目内容
20.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验.请分析回答:(1)该实验采取了对照实验法.
(2)图二是对叶片进行酒精脱色,正确的装置图是乙.
(3)在脱色的叶片上滴加碘液,图一的未遮光部分变蓝,说明该部分含有淀粉.
(4)通过该实验可以得出的结论是光是绿色植物进行光合作用的条件.
分析 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
解答 解:(1)设计对照组用不透光的纸从上下两面遮盖叶片的一部分;把实验材料放在光下照射2-3小时;摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸,该实验采取了对照实验法.
(2)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,故乙装置是正确的.图二是对叶片颜色处理的装置,正确的装置是乙,图中标号②代表的是酒精.
(3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.由图一可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.
(4)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化,被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色,这说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.在脱色后的叶片上滴加碘液,图为遮光部分 (遮光部分\未遮光部分)变蓝,说明该部分含有淀粉.
故答案为:(1)对照
(2)乙;
(3)未遮光部分;淀粉
(4)光
点评 本题考查学生对绿叶在光下制造淀粉的实验过程和原理的掌握情况,考查学生的实验操作能力.
练习册系列答案
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10.下列说法正确的是( )
| A. | 在蚯蚓身体的中部有环带 | |
| B. | 分类单位越小,所包含的生物种类越多 | |
| C. | 真菌不会引起人体患病 | |
| D. | 如图所示,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
11.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有充足的空气、适宜的温度和一定的水分等;
(2)本实验有3组对照实验,乙装置在该实验中起对照作用;
(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是乙和丙;
(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护幼根,可以更好地吸收水和无机盐;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低蒸腾作用;
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是传粉不足造成的.
| 装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)本实验有3组对照实验,乙装置在该实验中起对照作用;
(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是乙和丙;
(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护幼根,可以更好地吸收水和无机盐;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低蒸腾作用;
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是传粉不足造成的.
8.下列有关染色体的叙述,错误的是( )
| A. | 染色体由DNA和基因组成 | |
| B. | 染色体能被碱性染料染成深色 | |
| C. | 染色体由DNA和蛋白质构成 | |
| D. | 每种生物的细胞内染色体数量是一定的 |
15.
如图是科学家普利斯特利进行的一个实验他把一盆植物和一只小白鼠同放到一个密闭的玻璃罩里并置于光下,结果植物和小白鼠都能较长时间正常生活,下列哪一项与事实不符( )
| A. | 植物吸收的二氧化碳多于释放的二氧化碳 | |
| B. | 植物释放的氧多于吸收的氧 | |
| C. | 小白鼠只吸收二氧化碳 | |
| D. | 小白鼠只吸收氧气 |
5.下列有关说法错误的是( )
| A. | DNA是主要的遗传物质 | B. | 性别也是由基因控制的 | ||
| C. | 同种生物的染色体数目相同 | D. | 生男生女是由父亲决定的 |