题目内容

12.某生物兴趣小组利用改进后的装置,进行了“测定食物中的能量”的实验.他们利用的实验材料是核桃和花生,装置如图所示.
(1)该兴趣小组的同学想探究的问题是不同食物中的能量相同吗?
(2)该实验的原理是利用食物燃烧时释放的热量被水吸收,根据水吸收的热量来计算出食物中的热量.对多次重复实验的数据应求平均值.
(3)此实验测量出的热量通常会比理论值要低一些.请你写出导致实际测量值与理论值相差巨大的最可能的原因:食物燃烧产生的热量散失了一部分.
(4)为了提高实验的准确性,减少误差,除了进行重复实验外,请你提出对此实验的改进方法:把装置至于密闭的容器内.

分析 (1)每克食物在体外充分燃烧时释放的热量,是食物的热价.食物的热价反映出食物中储存能量的多少.相同的水温度上升越多,吸收的热量越多,表明食品燃烧释放的能量越多.
(2)种子的成分包括有机物(包括淀粉、蛋白质和脂肪)和无机物(含水和无机盐).种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物,而加热后不可以燃烧的物质称无机物.

解答 解:(1)某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置,对花生和核桃中的能量进行测定,因此该实验探究的问题是:不同食物中的能量相同吗?
(2)该实验的原理是利用食物燃烧时释放的热量被水吸收,根据水吸收的热量来计算出食物中的热量.要排除偶然因素造成的误差,应该设置重复组,多测几次,对实验数据求平均值,可以减小误差,提高可信度.
(3)实验测量出的热量通常会比理论值要低一些.原因是食物燃烧产生的热量散失了一部分.
(4)为了提高实验的准确性,减少误差,除了进行重复实验外,要减少热量的散失,可把装置至于密闭的容器内.
故答案为:(1)不同食物中的能量相同吗?
(2)热量;求平均值;
(3)食物燃烧产生的热量散失了一部分
(4)把装置至于密闭的容器内

点评 解答此类题目的关键是知道种子的成分以及有机物能燃烧;无机物不能燃烧.

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