题目内容
18．人的呼吸道对吸入的空气具温暖、湿润和清洁作用．下列结构能清洁吸入气体的有（ ）①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖有纤毛的粘膜 ④鼻粘膜 ⑤会厌软骨．
| A． | ①②⑤ | B． | ①③④ | C． | ②③④ | D． | ③④⑤ |
分析 呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理，思考作答．
解答 解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用．因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻粘膜，气管、支气管内表面的纤毛、鼻毛，故选项B正确．
故选：B．
点评 解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能．注意生物体的结构是与其功能相适应的生物学观点．
练习册系列答案
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9．胚胎在母体子宫中发育（ ）天．
| A． | 360天 | B． | 280天 | C． | 300天 | D． | 266天 |
6．《舌尖上的中国》在央视传播，中国人更需要“舌尖上的安全”．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（ ）
| A． | 桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌 | |
| B． | 即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用 | |
| C． | 艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触 | |
| D． | 正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 |
13．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有什么影响？．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
（3）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑥（填序号）
①适宜的温度②低温③玻璃管密闭④玻璃管敞口⑤自来水⑥洁净的河水
（5）在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
（3）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑥（填序号）
①适宜的温度②低温③玻璃管密闭④玻璃管敞口⑤自来水⑥洁净的河水
（5）在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．
3．如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关分析错误的是（ ）
| A． | 甲是动脉，其壁管较厚、弹性大，血流快 | |
| B． | 乙是毛细血管，它管壁最薄、内径最小 | |
| C． | 丙是静脉，其管壁较厚、弹性较小，血流较慢 | |
| D． | 丙血管与甲血管相比，所含血液的氧含量较高 |
7．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为（ ）
| A． | 肾小管的重吸收作用是间歇的 | B． | 膀胱有储存尿液的作用 | ||
| C． | 肾小球有重吸收的作用 | D． | 肾小管对原尿有重吸收作用 |
