题目内容
5.(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的环境因素是光照强度;b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高二氧化碳(或CO2)的浓度.
(2)每组均设置3盆重复的目的是减少偶然性(或减少误差).
(3)在光照强度a~b范围内,甲、乙两组盆栽苗构成一组对照实验,该实验探究的问题是光照强度对植物的光合作用(强度)有影响吗.
(4)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同.根据这一结果对图中光合作用强度变化趋势进行分析,能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的.
分析 分析题图:该实验的自变量是光照强度;因变量是光合作用强度;据图判断,光照强度低于a时,甲、乙组光合作用强度随光照强度的改变而改变,由此可知:光照强度低于a时,影响甲、乙组植物光合作用的限制因子是光照强度.b光照强度下,光照强度不再是影响光合作用的因素,此时影响光合作用的因素可能是温度和二氧化碳浓度等.
解答 解:(1)据图判断,光照强度低于a时,甲组光合作用强度随光照强度的改变而改变,由此可知:光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度.根据给出的两个选项判断:氧气浓度主要影响植物的呼吸速率,因此b光照强度下要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高CO2浓度.
(2)为减少偶然性(或减少误差)每组均设置3盆重复.
(3)在光照强度a~b范围内,甲、乙两组盆栽苗构成一组对照实验,变量是光照强度,该实验探究的问题是光照强度对植物的光合作用(强度)有影响吗?
(4)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同.根据这一结果能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的,而非遗传物质的改变造成的.
故答案为:
(1)光照强度;二氧化碳(或CO2)
(2)减少偶然性(或减少误差)
(3)对照;光照强度对植物的光合作用(强度)有影响吗
(4)乙组光合作用强度与甲组的不同,是由环境因素(低光照或光照强度)引起的,而非遗传物质的改变造成的
点评 本题着重考查了影响光合作用的环境因素相关的知识,意在考查考生审题能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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