下列属于无性繁殖方式的是( )A．苹果用枝条嫁接B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株D．埋下鸡冠花种子后.种子发芽题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．下列属于无性繁殖方式的是（　　）

	A．	苹果用枝条嫁接		B．	野生水果落地后萌发出幼苗
	C．	用土豆芽发育成新植株		D．	埋下鸡冠花种子后，种子发芽

分析（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

解答解：AC、“苹果用枝条嫁接”、“用土豆芽发育成新植株”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．
BD、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，“野生水果落地后萌发出幼苗”、“埋下鸡冠花种子后，种子发芽”都属于属于有性生殖．
　　所以，属于无性繁殖方式的是“苹果用枝条嫁接”、“用土豆芽发育成新植株”．
故选：A、C．

点评解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．

练习册系列答案

相关题目

16．

如图描述的是绿色植物--番茄的一生，根据图示回答问题
（1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由营养器官（如：根、茎、叶）和生殖器官（如：花、果实、种子）两大类器官组成．
（2）图中l→2表示的生理过程A是：传粉，图中3→4必需经历的生理过程B是受精．图中4（果实）是由子房发育形成的；
（3）番茄果肉细胞的染色体数目是24 条，那么图3中受精卵的染色体数目是12条．

14．下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：
实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作：
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖．
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球．
       实验装置如图1，请回答下列问题：
（1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是：酵母菌发酵受温度影响吗？．
（2）此实验是一组对照实验，其变量是温度．
（3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是二氧化碳．甲瓶产生的气体相对较少，乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀．

实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2）
请根据实验设计回答下列问题：
       ①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
       ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
（4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（5）蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类，它体表具有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用．
（6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工．
（7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验．

1．

多指为一种常染色体显性遗传病，受D基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题
（1）Ⅱ-2的基因组成是dd，她产生的卵细胞的基因组成是d．
（2）Ⅱ-1产生的精子类型分别是D和d．
（3）Ⅳ-1是多指的可能性为50%．
（4）Ⅳ-2是女孩的可能性是50%．
（5）请你推断Ⅱ-1的基因组成：Dd．

7．下列属于相对性状的是（　　）

	A．	绵羊的卷毛和直毛		B．	人的身高和体重
	C．	小明的A型血和小胡的B型血		D．	鱼的尾和鳍

14．以下对导管描述正确的是（　　）

	A．	导管是由一个细胞构成
	B．	除茎外，根和叶脉中也有导管
	C．	组成导管的细胞有细胞质和细胞核，以及细胞壁
	D．	导管除了可运输水分外，还可以运输有机物

11．关于人生长发育的说法，正确的是（　　）

	A．	受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
	B．	婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
	C．	青春期性意识萌动，应该避免跟异性交往
	D．	青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期

12．下列食物链不正确的是（　　）

	A．	青虫→山雀→雀鹰		B．	水草→小虾→黑鱼
	C．	草→蝗虫→山雀→雀鹰		D．	牧草→野兔→狐狸

试题分类