题目内容
（2010?杭州）某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的．图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不 同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少．据图所作的结论正确的是（ ）
分析：此题主要考查识图、分析问题、解决问题的能力，如图表示单位面积上物种的多少和种群个体数量的多少，分析解答．
解答：解：A、图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，分析图一可知，距今25年时，该生态系统中共有2个种群．故错误．
B、生态系统中生物的种类和数量越多，其自动调节能力越强，越稳定，分析图可知，距今25年时，该生态系统中共有2个种群，距今10年时，直到现在，生态系统中的种群越来越多，因此，距今25年前，该生态系统的稳定性比现在弱．故错误．
C、生产者既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，光合作用的强度、合成有机物的总量大于自身呼吸作用分解有机物的总量．故正确．
D、分析图形可知，该生态系统种群个体数量不和物种数量都不断增加．故错误．
故选：C
B、生态系统中生物的种类和数量越多，其自动调节能力越强，越稳定，分析图可知，距今25年时，该生态系统中共有2个种群，距今10年时，直到现在，生态系统中的种群越来越多，因此，距今25年前，该生态系统的稳定性比现在弱．故错误．
C、生产者既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，光合作用的强度、合成有机物的总量大于自身呼吸作用分解有机物的总量．故正确．
D、分析图形可知，该生态系统种群个体数量不和物种数量都不断增加．故错误．
故选：C
点评：解答此题的关键结合图形分析，提高分析、解决问题的能力．
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（2010?杭州）2010年5月，杭州某中学九（1）班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况．调查结果如下表所示．
| 调查人数 | 患病人数 | 患病时间 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11请回答下列问题： （l）该项调查的主要目的是 研究中学生流感发病率与季节的关系． 研究中学生流感发病率与季节的关系． ．（2）上述调查是通过 抽样 抽样 方法确定调查对象的．（3）去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为 50% 50% （4）分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？ 春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节 春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节 ．（5）流感在人群中流行必须具备什么条件？ 具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节 具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节 ．
2010年5月，杭州某中学九（1）班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况．调查结果如下表所示．
请回答下列问题： （1）该项调查的主要目的是 _________。 （2）上述调查是通过_________方法确定调查对象的。 （3）去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为_________。 （4）分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律? _________。 （5）流感在人群中流行必须具备什么条件? _________。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
