题目内容
7.能看作一个生态系统的是( )| A. | 成章实验中学里面的一口小池塘 | B. | 成章实验中学所有的同学 | ||
| C. | 成章实验中学所有的教学楼 | D. | 成章实验中学所有的老师 |
分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答 解:A、“成章实验中学里面的一口小池塘”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统;
B、“成章实验中学所有的同学”,只有消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
C、“成章实验中学所有的教学楼”,只是部分非生物,没有生产者、消费者、分解者,因此不属于生态系统;
D、“成章实验中学所有的老师”,只有消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统.
所以,能看作一个生态系统的是“成章实验中学里面的一口小池塘”.
故选:A.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.
练习册系列答案
相关题目
18.说出胡萝卜、马铃薯、花生米的可食用部分主要是植物体的哪个器官( )
| A. | 根、茎、叶 | B. | 根、茎、果实 | C. | 根、茎、种子 | D. | 根、果实、种子 |
15.如果在开花之前,将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙不做处理,注意观察记录,可能的结果是( )
| A. | 甲不结实,乙不结实 | B. | 甲不结实,乙能结实 | ||
| C. | 甲不结实,乙能结实 | D. | 甲、乙都不结实 |
12.下列各项中,属于植物的保护组织的是( )
| A. | 洋葱表皮 | B. | 叶脉内的导管 | C. | 树枝上的叶片 | D. | 苹果的果肉 |
16.写下表中人体三道防线的内容
| 组成 | 功能 | 作用特点 | |
| 第一道防线 | 皮肤和黏膜 | 阻挡病原体,分泌杀菌物质 | 生来就有的,对多种病原体有一定防御作用 |
| 第二道防线 | 杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬病原体 | |
| 第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消除病原体 | 出生以后产生的,只对特定病原体起作用 |
17.下列四种藻类植物中,既生活在淡水中又属于单细胞生物的是( )
| A. | 水绵 | B. | 衣藻 | C. | 紫菜 | D. | 石花菜 |