Question

饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子A费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿着甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
（1）猴子的这种表现属于

 

行为；猴子A的这种行为是根据

 

获得的，其他猴子的这种行为是通过

 

和

 

获得的．
（2）猴子的这种行为有利于提高它们

 

．

Answer 1

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别

专题：

分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答：解：（1）资料中的猴子洗红薯的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，从行为的发生来分，应属于学习行为．
先天性行为是动物的一种本能，是由体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为．
（2）从行为对动物的意义上看：先天行为使动物具有本能的适应环境的能力，是动物生存的基础，学习行为则使动物获得了更大的适应环境的能力．动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力就越强．
故答案为：
（1）学习；生活经验；生活经验；模仿；
（2）适应环境的能力；

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．