题目内容
7.我们的校园中,种满花草树木;我们周围的空气中,细菌病毒在游荡,它们属于我们要学习和认识的生物,原因不包括( )| A. | 生长和繁殖 | B. | 都具有细胞结构 | ||
| C. | 不断从外界吸收营养 | D. | 能排出代谢废物 |
分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:A、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物,因为具有生长和繁殖的特性,A正确;
B、校园中的花草树木、细菌病毒,其中病毒属于生物,但是病毒没有细胞结构,因此都具有细胞结构,不能判断是否属于生物,B错误;
C、校园中的花草树木、细菌病毒不断从外界吸收营养,说明生物的生活需要营养,属于生物,C正确;
D、校园中的花草树木、细菌病毒属于生物,具有排出体内的废物的特性,属于生物,D正确.
故选:B
点评 区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.
练习册系列答案
相关题目
16.下列现象中,属于条件反射的是( )
| A. | 谈虎色变 | B. | 缩手反射 | C. | 望梅止渴 | D. | 风沙进眼流泪 |
18.2010年8月14日,在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”,它对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”,下列有关这种细菌的说法,错误的是( )
| A. | 该细菌遗传物质是DNA | |
| B. | 以分裂方式进行繁殖 | |
| C. | 没有成形的细胞核 | |
| D. | 长期使用抗生素促使该细菌产生耐药性变异 |
15.仔细观察如图,下列说法错误的是( )

| A. | 上图一的③表示细胞分化 | |
| B. | 上图二的②是由胚珠发育而来的 | |
| C. | 上图三的玉米富含的淀粉主要储存于图中① | |
| D. | 能促进脂肪消化,但不含消化酶的消化液来自图四② |
12.某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:
三种不同地点的空气湿度平均值
(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?B
A、甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;
B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早、中、晚各分别测量了一次,并认真记录;
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;
D、丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量.
(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线:

(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是C灌丛,而湿度最小的是A裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类 和数量是不同的; 而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨,最小的时间是中午.
三种不同地点的空气湿度平均值
| 时间 | 裸地 | 草地 | 灌丛 |
| 早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 |
| 中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 |
| 晚上 | 35.2 | 55.9 | 73.5 |
A、甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;
B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早、中、晚各分别测量了一次,并认真记录;
C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;
D、丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量.
(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线:
(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是C灌丛,而湿度最小的是A裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类 和数量是不同的; 而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨,最小的时间是中午.
19.形成视觉的关键部位是( )
| A. | 睫状肌 | B. | 视神经 | ||
| C. | 视网膜 | D. | 大脑皮层视觉中枢 |