题目内容

6．在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（　　）
A．起重复实验的作用B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应
C．研究响尾蛇是否吃老鼠D．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，据此解答．

解答 解：在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照．如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关．该实验变量是响尾蛇毒液的气味．
故选：D．

点评 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

练习册系列答案
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16．与虎、豹等肉食动物的牙齿相比，牛、羊等草食动物的牙齿的突出特点是（　　）
A．没有门齿B．没有犬齿C．没有臼齿D．犬齿不发达
17．人在呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是（　　）
①肋骨间的肌肉收缩  ②肋骨间的肌肉舒张  ③膈肌收缩  ④膈肌舒张
⑤肺内的气体压力降低      ⑥肺内的气体压力增大．
A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥
14．下列各组生物性状中属于相对性状的是（　　）
A．番茄的红果和圆果B．安康羊的白毛和兔的黑毛
C．绵羊的长毛和细毛D．安康羊的短腿和安康羊的长腿
1．甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图 是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的 个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

（1）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行体外（填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，发育过程4的特点是变态发育．
（2）仔细观察乙图，你会发现，桃花的雄蕊由4、5 组成（填序号），[3]是指雌蕊的柱头
（3）丙图中，经过5过程形成卵细胞时，染色体数目的变化是减半．假若桃树受精卵的基因组成是DD，则其精子的基因组成是D．
（4）从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵；这种生殖方式属于有性（“无性”/“有性”）生殖．
（5）桃种子的主要结构是胚，我们平时所食用的桃肉实际上是由子房壁发 育而来的．
11．植物中的芽和根尖都有分生组织．
18．如图为玉米种子结构示意图，请据图回答下列问题
（1）连接胚芽和胚根的结构④的名称是胚轴．
（2）往玉米种子纵切面上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是①胚乳．
（3）玉米种子中最主要结构是胚，它包括图中的③④⑤⑥结构．（写序号）
15．观察细胞并回答下列问题．

（1）图甲为植物细胞原因是有细胞壁、液泡、叶绿体．
（2）其中细胞的控制中心是[C]细胞核，所含的遗传物质是染色体．
（3）其中A的主要功能是保护和支持；B的主要功能是控制物质进出
（4）其中F是液泡里面含有大量的营养物质如吃西瓜时流出的汁液．
（5）E是植物细胞特有的能量转换器，因此它是光合作用的场所，制造有机物．
（6）D是细胞结构中的细胞质．
19．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的分化过程，④表示细胞的分化过程，结果是形成组织．
（2）人的大脑主要是由神经组织构成；血液属于结缔组织．

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