题目内容

让我们用随手可得的材料做一个探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方。过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？________________________。
（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？________。
（3）能不能只做第二个馒头的实验？________。在实验中，第一个馒头叫_______组，第二个馒头叫_________组。
（1）杀死馒头上的细菌和真菌（或高温灭菌）。
（2）接种
（3）不能 实验  对照
练习册系列答案
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让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找三个馒头和三个干净的塑料袋，放在蒸锅蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．蒸完后，尽快用你的手在其中一个馒头A上按一下；然后认真洗一下手，迅速在第二个馒头B上按一下，馒头C不做其他处理．然后将三个馒头分别用塑料袋封好，一起放到温暖湿润的地方．过一段时间，看一看三个馒头发生了什么变化．请回答：
①馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是
杀菌
杀菌
．
②用手在馒头上按一下，是在做什么？
接种
接种
．
③在实验中，馒头C在实验中起
对照
对照
作用．
④一段时间后发现，A馒头上的菌落比B馒头多很多，这个实验结果说明
洗手能使手上的细菌减少
洗手能使手上的细菌减少
．
让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
高温灭菌
高温灭菌

（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？
接种
接种

（3）能不能只做第二个馒头的实验？
不能
不能
．在实验中，第一个馒头叫
实验
实验
组，第二个馒头叫
对照
对照
组．
让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？______
（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？______
（3）能不能只做第二个馒头的实验？______．在实验中，第一个馒头叫______组，第二个馒头叫______组．
让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下．然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方．过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化．
在你进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？______
（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？______
（3）能不能只做第二个馒头的实验？______．在实验中，第一个馒头叫______组，第二个馒头叫______组．
让我们用随手可得的材料做一个探究实验：
找三个馒头和三个干净的塑料袋，放在蒸锅蒸30分钟以上（一定要多放一些水，否则会烧干锅的）．蒸完后，尽快用你的手在其中一个馒头A上按一下；然后认真洗一下手，迅速在第二个馒头B上按一下，馒头C不做其他处理．然后将三个馒头分别用塑料袋封好，一起放到温暖湿润的地方．过一段时间，看一看三个馒头发生了什么变化．请回答：
①馒头和塑料袋放在蒸锅里蒸30分钟的目的是______．
②用手在馒头上按一下，是在做什么？______．
③在实验中，馒头C在实验中起______作用．
④一段时间后发现，A馒头上的菌落比B馒头多很多，这个实验结果说明______．

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