题目内容

不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：

（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是         行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是         行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。

（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的           。

（3）上述实验说明，         行为是在         行为的基础上建立的。

（1）先天性  后天学习       （2）遗传物质   （3）后天学习     先天性

练习册系列答案
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科学家为了探究动物的行为问题，他们做了如下实验：
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．
请回答如下问题：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是
先天性
先天性
行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是
后天学习
后天学习
行为在起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，这是因为a体内不具有控制着黄莺鸣叫声的
遗传物质
遗传物质
．
（3）上述实验说明，
后天学习
后天学习
行为是在
先天性
先天性
行为的基础上建立起来的．
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声，基调与A的鸟群相同，这是
先天性
先天性
行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是
学习
学习
行为在起作用．
（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的
遗传物质
遗传物质
．

不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答（5分）：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是        行为（填“先天性”或“后天学习”）在 起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是        行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。
（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的          。
（3）上述实验说明，         行为是在        行为的基础上建立的。

不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答（5分）：

（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是         行为（填“先天性”或“后天学习”）在  起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是         行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。

（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的           。

（3）上述实验说明，          行为是在         行为的基础上建立的。

 
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟后，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声，基调与A的鸟群相同，这是______行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是______行为在起作用．
（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制黄莺鸣声的______．

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