题目内容
测定胸围差之前,被测者脱去上衣,上半身裸体,取 姿势,双手自然下垂,均匀呼吸,勿挺胸,不吸气.男同学赵刚、陈明为其检测胸围差时,采用的测量工具是 .在背侧的位置是两肩胛骨的下角,在胸前的位置是软尺下缘要与乳头上缘平齐.刘欣和张文测得尽力吸气时的胸围分别是98厘米、92厘米,尽力呼气后胸围分别是90厘米、84厘米,他俩人肺活量的比较结果是 .
考点:呼气和吸气
专题:
分析:胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差.测量时先让受测者尽力深吸气,记录下吸气终了时的胸围长度.再让受测者尽力深呼气,记录下呼气终了时的胸围长度,计算两次胸围长度之间的差.即胸围差.
解答:解:胸围差是指深吸气时的胸围长度与深呼气时的胸围长度之差,胸围差的大小反应了肺的通气能力.在测量胸围差时,要先让受测者取自然站立的姿势,双手自然下垂,均匀呼吸,勿挺胸,不吸气.测量工具是软尺,尽力深吸气,记录下吸气终了时的胸围长度;再让受测者尽力深呼气,记录下呼气终了时的胸围长度;计算出二者的胸围差数值.像这样测三次,并算出平均值(目的是减少误差,提高可信度),此值即受测者的胸围差.胸围差越大,表明肺的功能越强,说明他的肺活量越大.胸腔容积就大.刘欣的胸围差:98-90=8厘米;张文的胸围差:92-84=8厘米,二者的胸围差相同,他俩人肺活量的比较结果是相同.
故答案为:自然站立;软尺;相同.
故答案为:自然站立;软尺;相同.
点评:知道胸围差的概念和测量方法是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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①对心脏、血管有害 ②使脑正常兴奋 ③使脑过度兴奋或麻痹 ④神经衰弱、智力减退 ⑤思维活跃、增强智力.
①对心脏、血管有害 ②使脑正常兴奋 ③使脑过度兴奋或麻痹 ④神经衰弱、智力减退 ⑤思维活跃、增强智力.
| A、①②⑤ | B、①③⑤ |
| C、①③④ | D、①②⑤ |