生物兴趣小组的同学在进行课外调查时.拍摄了如下一些生物照片. 请你协助兴趣小组同学.按他们设计的分类表解逐一分类.并写出下表中①-⑤对应的生物名称. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

生物兴趣小组的同学在进行课外调查时，拍摄了如下一些生物照片。

请你协助兴趣小组同学，按他们设计的分类表解逐一分类，并写出下表中①～⑤对应的生物名称。

①肾蕨；②向日葵；③虾；④蛇；⑤狗

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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

加入的物质

试剂（同浓度）

馒头碎屑+2毫升唾液

馒头碎屑+2毫升唾液

馒头块+2毫升唾液

馒头碎屑+？

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和

，与1号试管形成对照实验组．
（2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：

温度对唾液发挥作用有影响吗

温度对唾液发挥作用有影响吗

？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择

试管作为对照实验组．这探究结论给我们的启示是

吃饭时要细嚼慢咽

吃饭时要细嚼慢咽

（2009?龙岩）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（　　）

暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下一些植物照片，请你按下列分类表解将这些植物逐一分类，并分析回答：

（1）请你将六种植物名称填在分类表解的相应横线上．
（2）A类植物是

，D类植物是

．
（3）在D、E、F三类植物的种子中，

是新生植物的幼体，它是由

发育而来，这种生殖方式属于

（2012?天桥区二模）如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应．请据图分析作答：

（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做

；该反应是

（“生来就有”/“后天形成”）的．
（2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：[1]感受器→[2]传入神经→[3]

→[4]传出神经→[5]

．
（3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转．这说明在反射弧中，神经冲动的传导是

．
（4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于

内．
（5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的

生物兴趣小组的同学在进行课外调查时，拍摄了如图一些生物照片．

请你协助兴趣小组同学，按他们设计的分类表解逐一分类，并写出下表中①～⑤对应的生物名称．