题目内容
6.鸟的下列特征与产热无关的是( )| A. | 血液运输氧气能力强 | B. | 消化能力强 | ||
| C. | 体表覆羽 | D. | 呼吸作用旺盛 |
分析 鸟类的体温恒定,属于恒温动物,可根据它的生理功能解答.
解答 解:A、鸟类的心脏四腔,体循环和肺循环完全分开,心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多,使得鸟类输送氧气的能力强,分解有机物的能力就强,能释放较多的热量,不符合题意.
B、鸟类的食量大,消化能力强,产生的热量较多,不符合题意.
C、体表有羽毛有保温的作用,本身并不能产热,故符合题意.
D、呼吸作用旺盛,产生的热量就多,不符合题意.
故选:C
点评 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖.
练习册系列答案
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17.某同学对一块农田观察后,画了如图的食物网图,请分析下列正确的是( )

| A. | 这个食物网中数量最多生物的是昆虫 | |
| B. | 这个食物网构成一个生态系统 | |
| C. | 这个食物网有5条食物链 | |
| D. | 蛇和鸟获得最多的能量 |
18.取一个完整的猪心,在解剖前,结扎住下腔静脉,由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水,下列哪一组血管会流出清水( )
| A. | 肺动脉和肺静脉 | B. | 上腔静脉和肺动脉 | ||
| C. | 肺静脉和主动脉 | D. | 肺动脉和主动脉 |
1.小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同).
请回答下列问题.
(1)小红所探究的实验变量有2个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置甲和乙作为对照实验.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上.
请你根据所学知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多.
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
| ② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | |||
| ③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 | |
(1)小红所探究的实验变量有2个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置甲和乙作为对照实验.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上.
请你根据所学知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多.
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.
18.细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫( )
| A. | 腐生 | B. | 寄生 | C. | 共生 | D. | 以上都是 |
15.对于植物繁殖后代来说,一朵花最重要的结构是( )
| A. | 花瓣 | B. | 花蕊 | C. | 雄蕊 | D. | 雌蕊 |
16.
玉米是农田里最常见的植物,它的根系属于以下哪种( )
| A. | a直根系 | B. | b须根系 | C. | a须根系 | D. | b直根系 |