题目内容
用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪,结果蝌蚪在较短时间内就变成一个小青蛙.这个实验说明( )
| A、甲状腺激素能促进幼小动物的发育 |
| B、甲状腺激素能促进幼小动物的生长 |
| C、甲状腺激素能加速动物体内物质的氧化分解 |
| D、甲状腺激素能促进动物体内新陈代谢过程 |
考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.不同的激素对人体的作用是不同的.
解答:解:甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;用含某种激素的饲料喂蝌蚪,能缩短蝌蚪发育成蛙的时间,说明该激素能够促进蝌蚪的生长发育.
故选:A
故选:A
点评:此题考查了甲状腺激素的作用:促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
练习册系列答案
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兰兰列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征.匹配正确的是( )
| 生物名称 | 生物类群 | 该类群的一个特点 | |
| A | 家蚕 | 昆虫 | 有两对翅,三对足 |
| B | 灵芝 | 病毒 | 没有细胞结构 |
| C | 蟾蜍 | 软体动物 | 变态发育 |
| D | 链球菌 | 真菌 | 细胞内无成形的细胞核 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
预防蛔虫病主要的是要掌握蛔虫的( )
| A、生活环境 | B、感染途径 |
| C、生活习性 | D、身体结构 |
下列动物中,与人类亲缘关系最近的是( )
| A、娃娃鱼 | B、鲸 | C、章鱼 | D、鱿鱼 |
下列概念的逻辑关系由小到大与如图不相符的是( )

| A、依次是心肌细胞、心房、心脏、循环系统 |
| B、依次是听小骨、中耳、耳、感觉器官 |
| C、位次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统 |
| D、依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏 |
下面有关知识叙述正确的是( )
| A、血液属于人体基本组织中的营养组织 |
| B、无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入动脉 |
| C、肺静脉里流的是动脉血 |
| D、静脉血流速度慢,便于血液与组织细胞充分进行物质交换 |
“飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水则自下而上往高处移动,植物体内水往高处移动的动力来自( )
| A、呼吸作用 | B、光合作用 |
| C、蒸腾作用 | D、循环作用 |
如图是一简单的生态系统图,下列关于此图的解读中错误的是( )

| A、植物能够通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者 |
| B、动物直接或间接以植物为食,是生态系统中的消费者 |
| C、细菌、真菌属于生态系统中的分解者 |
| D、生态系统都只由生产者、消费者和分解者构成 |