某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现水表层的草履虫数量比深层的多.为什么会这样?草履虫的呼吸需要氧气吗?请帮助他们完成分析与探究过程．(1)分析并作出假设:水体表层氧含量高于深层.草履虫的表膜可以完成呼吸.实现它与水环境的气体交换,结合观察到的现象可作出假设草履虫的生活需要氧气．(2)制订并实施计划:①取甲.乙两个烧杯加人等量的水．②取草� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现水表层的草履虫数量比深层的多，为什么会这样？草履虫的呼吸需要氧气吗？请帮助他们完成分析与探究过程．
（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象可作出假设草履虫的生活需要氧气．
（2）制订并实施计划：
①取甲、乙两个烧杯加人等量的水．
②取草履虫放人两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量，要放置在相同的生活环境中．
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不放置细纱网．
（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：草履虫的生活需要氧气．
（4）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是③④．（填序号）

分析科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

解答解：（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据：草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，水体表层含氧量丰富；而水表层的草履虫数量比深层的多，据此可以作出这样的假设：草履虫的生活需要氧气
（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；故乙烧杯不放置细纱网，因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外，两烧杯中草履虫的大小和数量要相同，放置的生活环境也要相同．
（3）根据实验现象：甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活，可以得出结论：草履虫的生活需要氧气．草履虫的呼吸需要氧．
（4）简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．其中对人类有用的是③④．
故答案为：（1）草履虫的生活需要氧气；
（2）不放置细纱网
（3）草履虫的生活需要氧气；
（4）③④．

点评此题考查了科学探究的一般过程．

练习册系列答案

	A．	DDT挥发性极强
	B．	这些南极动物可能是从施药地区迁去的
	C．	把DDT带到南极
	D．	DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体

14．在大棚在适当增加某种气体的含量，可以促进植物的光合作用，从而达到增产的目的，该气体被称为“气肥”，它是（　　）

11．人的性别由性染色体组成决定的，子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型．

3．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：