题目内容

5．对生物的多样性面临威胁的主要原因表述正确的是（　　）
A．全球气候条件的变化
B．生存环境的改变
C．掠夺式的开发利用和外来物种的入侵
D．B、C两项加上环境污染

分析 威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀、外来物种的入侵、环境污染等．

解答 解：生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏．人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原、全球气候条件的变化、以及掠夺式的开发利用和外来物种的入侵等，都会破坏和改变野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因．

练习册系列答案
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15．下列生物按生活环境划分为一组的是（　　）
A．猫头鹰和鼠B．鱼和鸡C．螃蟹和鸟D．狗和水草
16．如图描述的是绿色植物--番茄的一生，根据图示回答问题
（1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由营养器官（如：根、茎、叶）和生殖器官（如：花、果实、种子）两大类器官组成．
（2）图中l→2表示的生理过程A是：传粉，图中3→4必需经历的生理过程B是受精．图中4（果实）是由子房 发育形成的；
（3）番茄果肉细胞的染色体数目是24 条，那么图3中受精卵的染色体数目是12条．
13．显微镜镜头上沾有灰尘时，可以用擦镜纸 来擦．擦拭载玻片时应用纱布．
20．下面三句话语分别体现生物间的什么关系（　　）
①种豆南山下，草盛豆苗稀  ②螳螂捕蝉黄雀在后  ③孤雁难飞，孤掌难鸣．
A．竞争、捕食、互助B．捕食、竞争、互助C．竞争、互助、捕食D．互助、捕食、竞争
10．下列植物中通常进行有性生殖的是（　　）
A．桃树B．水稻C．甘薯D．大蒜
17．缢蛏的呼吸器官是（　　）
A．外套膜B．贝壳C．肺D．鳃
14．下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：
实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作：
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖．
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球．
       实验装置如图1，请回答下列问题：
（1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是：酵母菌发酵受温度影响吗？．
（2）此实验是一组对照实验，其变量是温度．
（3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是二氧化碳．甲瓶产生的气体相对较少，乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀．

实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2）
请根据实验设计回答下列问题：
       ①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
       ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
（4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（5）蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类，它体表具有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用．
（6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工．
（7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验．
11．关于人生长发育的说法，正确的是（　　）
A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C．青春期性意识萌动，应该避免跟异性交往
D．青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期

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