题目内容
请完成如表生物小组的一个实验报告单，补充完整其中的内容：
七年级：一班小组：第三小组姓名：李明时间：2014.10
该实验的实验组是： （填“A”或“B”）；对照组是： （填“A”或“B”）．
七年级：一班小组：第三小组姓名：李明时间：2014.10
| 实验 名称 | 探究影响叶绿素形成的环境因素 | |
| 实验材料 的准备 | 2个培养皿、2张吸水纸或少许棉花、1个水杯、1支滴管、密封性好的纸盒（大 于培养皿）、20粒刚刚萌发的玉米，以及本组实验设计方案必须的其他用具 | |
| 探究过程[来源：学科网] | 提出问题 | |
| 作出假设 | ||
| 制定计划 并 实施计划 | 1．把吸水纸或少许棉花铺在培养皿里，用滴管滴少许水，滴在吸水纸或棉花上． | |
| 2．将20粒刚刚萌发的玉米，每10粒为一组分别放入2个培养皿之中，然后放在温暖的、能见光的地方． 3．将其中一个培养皿放在不透光的纸盒中，并标记为培养皿A，另一个标记为培养皿B． | ||
| 4．每天定时给培养皿浇水．并注意培养皿A不能见光． | ||
| 5．五天后观察玉米苗的 生长情况和叶片的颜色． | ||
| 实验现象 | 培养皿A中的玉米苗呈现黄色．培养皿B中的玉米苗呈现绿色． | |
| 得出结论 | ||
考点：探究影响叶绿素形成的环境因素
专题：
分析：对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照，其他条件都应该相同．因而，乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度和湿度；实验材料与甲组要相同．
解答：解：（1）探究影响叶绿素形成的环境因素，题中探究的问题是：光照会影响叶绿素的形成吗？”
（2）根据提出的问题作出假设：光照能够影响叶绿素的形成．
（3）根据实验现象培养皿A中的玉米苗呈现黄色．培养皿B中的玉米苗呈现绿色．得出实验结论：光照能够影响叶绿素的形成．
（4）题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照，对实验变量处理的设计组为实验组，没有对变量设计的组为对照组，故该实验的实验组是B组，对照组是A组．
故答案为：
B；A．
（2）根据提出的问题作出假设：光照能够影响叶绿素的形成．
（3）根据实验现象培养皿A中的玉米苗呈现黄色．培养皿B中的玉米苗呈现绿色．得出实验结论：光照能够影响叶绿素的形成．
（4）题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照，对实验变量处理的设计组为实验组，没有对变量设计的组为对照组，故该实验的实验组是B组，对照组是A组．
故答案为：
| 实验 名称 | 探究影响叶绿素形成的环境因素 | |
| 实验材料 的准备 | 2个培养皿、2张吸水纸或少许棉花、1个水杯、1支滴管、密封性好的纸盒（大 于培养皿）、20粒刚刚萌发的玉米，以及本组实验设计方案必须的其他用具 | |
| 探究过程[来源：学科网] | 提出问题 | 光照会影响叶绿素的形成吗？ |
| 作出假设 | 光照能够影响叶绿素的形成 | |
| 制定计划 并 实施计划 | 1．把吸水纸或少许棉花铺在培养皿里，用滴管滴少许水，滴在吸水纸或棉花上． | |
| 2．将20粒刚刚萌发的玉米，每10粒为一组分别放入2个培养皿之中，然后放在温暖的、能见光的地方． 3．将其中一个培养皿放在不透光的纸盒中，并标记为培养皿A，另一个标记为培养皿B． | ||
| 4．每天定时给培养皿浇水．并注意培养皿A不能见光． | ||
| 5．五天后观察玉米苗的 生长情况和叶片的颜色． | ||
| 实验现象 | 培养皿A中的玉米苗呈现黄色．培养皿B中的玉米苗呈现绿色． | |
| 得出结论 | 光照能够影响叶绿素的形成． | |
点评：把握叶绿素只有在有光的条件下才能形成．
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