题目内容
2.如图所示装置,广口瓶与密闭塑料罩相连接,将该装置置于光下数小时,有关描述正确的是( )| A. | 若打开开关,种子呼吸作用产生的二氧化碳量减少 | |
| B. | 若打开开关,绿色植物光合作用制造的氧气量减少 | |
| C. | 若关闭开关,种子中的有机物一定减少 | |
| D. | 若关闭开关,绿色植物的有机物一定减少 |
分析 绿色植物在任何条件下都会进行呼吸作用,萌发的种子呼吸作用十分旺盛.
解答 解:AB、二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的浓度高,光合作用的强度就大.若打开开关,种子萌发产生的二氧化碳能到达植物的叶片,则植物的光合作用会增强,产生较多的氧气,使种子的呼吸作用旺盛,产生的二氧化碳增多.AB错误;
C、关闭开关,种子得不到氧气,呼吸作用减弱甚至停止;C错误;
D、关闭开关,缺少二氧化碳只进行呼吸作用,绿色植物的有机物会减少,D正确.
故选:D.
点评 从种子萌发过程中的生理变化和绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用进行分析.
练习册系列答案
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12.青少年正处在生长发育旺盛的时期,需要多种营养物质.请选出一份经济合理的午餐食谱( )
| A. | 牛奶一盒,鸡蛋一个,冰淇淋一杯 | |
| B. | 米饭一碗,炒肉片一份,红烧带鱼一块,豆腐青菜汤一碗,水果一个 | |
| C. | 肉包一个,红烧肉一份,可乐一瓶,巧克力一块 | |
| D. | 米饭一碗,龙虾一只,草鱼一条,烧鸡一只,肉片汤一碗,青菜一份 |
17.同时具有外分泌和内分泌功能的器官是( )
| A. | 胰腺 | B. | 心脏 | C. | 脑垂体 | D. | 甲状腺 |
13.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如表方案:
下列叙述错误的是( )
| 步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
| ① | 将胰岛破坏 | 将胰岛破坏 |
| ② | 定时喂养营养饲料,每次喂饲前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠相同的全营养饲料,每次喂饲前口服与甲鼠注射用的等量胰岛素 |
| ③ | 重复②步骤5天后取其晨尿 | 重复②步骤5天后取其晨尿 |
| ④ | 尿液中没有检测到葡萄糖 | 尿液中检测到葡萄糖 |
| A. | 实验中起对照作用的是乙鼠 | |
| B. | 甲、乙鼠胰岛都破坏的目的是防止自身分泌的胰岛素干扰实验 | |
| C. | 此实验说明,不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病 | |
| D. | 为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该设置重复组 |
8.蜜蜂发育过程是( )
| A. | 受精卵→幼虫→成虫 | B. | 受精卵→蛹→成虫 | ||
| C. | 幼虫→受精卵→成虫 | D. | 受精卵→幼虫→蛹→成虫 |