题目内容
某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒种子,其他操作如下:
(1)1号瓶和3号瓶的实验结果说明 是种子萌发的必要的外部条件.
(2)为探究种子萌发与土壤的营养物质无关,应采取的措施是:将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,甲组种子在25℃、肥沃的土壤中,则乙组应种在 的土壤中.
(3)储存中的种子一般不会发芽,主要原因是 .
(4)一个绿豆果实中有多粒种子,说明一朵绿豆花中有多个 .
(5)和蜜蜂相比,蝗虫的发育过程不经过 期.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 放置环境 |
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
| 实验环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,无光 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(2)为探究种子萌发与土壤的营养物质无关,应采取的措施是:将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,甲组种子在25℃、肥沃的土壤中,则乙组应种在
(3)储存中的种子一般不会发芽,主要原因是
(4)一个绿豆果实中有多粒种子,说明一朵绿豆花中有多个
(5)和蜜蜂相比,蝗虫的发育过程不经过
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一个条件不同而其余条件都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,1号瓶和3号瓶相比空气不同,1号瓶和4号瓶相比温度不同,因此本实验中有3组对照实验,3号瓶和4号瓶有两个变量,即空气和温度,因此不能形成对照实验.
解答:解:(1)在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一个条件不同而其余条件都相同,也就是变量的惟一性,通过分析在本实验中,1号瓶和3号瓶相比空气不同,因此,1号瓶和3号瓶的实验结果说明空气是种子萌发的必要的外部条件.
(2)为探究种子萌发与土壤的营养物质无关,应采取的措施是:将颗粒完整饱满的若干种子平均分成甲、乙两组,将甲组种子种植在肥沃潮湿的土壤中,乙组种子种植在25℃、贫瘠的.
(3)种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,每种种子都有一定的休眠期,超过了休眠期的种子很难萌发.贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽,主要原因是缺乏水分.
(4)果实中含有的种子是由胚珠发育而来.所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目.
(5)蝗虫的发育是从受精卵开始的,刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多,只是身体小,没有翅膀,不会飞只会跳,取食植物的叶子,生殖器官没有发育成熟,经过5次蜕皮后,长出翅膀能飞变成成虫,所以蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育.
蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蜜蜂的发育要经历四次蜕皮,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显,这样的发育过程叫完全变态.蝗虫的发育过程与蜜蜂相比较少了蛹期.
故答案为:(1)空气;
(2)25℃、贫瘠的;
(3)缺乏水分;
(4)胚珠;
(5)蛹
(2)为探究种子萌发与土壤的营养物质无关,应采取的措施是:将颗粒完整饱满的若干种子平均分成甲、乙两组,将甲组种子种植在肥沃潮湿的土壤中,乙组种子种植在25℃、贫瘠的.
(3)种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,每种种子都有一定的休眠期,超过了休眠期的种子很难萌发.贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽,主要原因是缺乏水分.
(4)果实中含有的种子是由胚珠发育而来.所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目.
(5)蝗虫的发育是从受精卵开始的,刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多,只是身体小,没有翅膀,不会飞只会跳,取食植物的叶子,生殖器官没有发育成熟,经过5次蜕皮后,长出翅膀能飞变成成虫,所以蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育.
蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蜜蜂的发育要经历四次蜕皮,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显,这样的发育过程叫完全变态.蝗虫的发育过程与蜜蜂相比较少了蛹期.
故答案为:(1)空气;
(2)25℃、贫瘠的;
(3)缺乏水分;
(4)胚珠;
(5)蛹
点评:关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件.
练习册系列答案
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