题目内容
20.利用杂交技术培育水稻新品种,这是利用了生物的( )| A. | 物种多样性 | B. | 遗传多样性 | ||
| C. | 生态系统的多样性 | D. | 环境的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性(遗传的多样性)是培育农作物新品种的基因库.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.明确杂交育种是利用了基因的多样性.
练习册系列答案
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10.科学家借助于显微镜,通过对大量的生物材料长期细致的观察和研究,认为构成生物体结构和功能的基本单位是( )
| A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 系统 |
11.关于“红灯停,绿灯行”反射活动的叙述,错误的是( )
| A. | 该反射属于条件反射 | |
| B. | 完成该反射的结构基础是反射弧 | |
| C. | 将光线转变为神经冲动的是晶状体 | |
| D. | 该反射活动需在大脑皮层参与下完成 |
5.经常参加体育锻炼的人,下列有关对其心脏影响的叙述不正确的是( )
| A. | 心脏搏动有力 | B. | 心率比一般人快 | C. | 心肌发达 | D. | 每搏输出量大 |