某同学在用显微镜观察标本时.发现视野中总有污物存在.移动玻片时污物不动,换上高倍物镜.污物仍存在.那么污物在( )A．玻片上B．物镜上C．反光镜上D．目镜上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（　　）

A．

玻片上

B．

物镜上

C．

反光镜上

D．

目镜上

分析（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．

解答解：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片污点不动，换上高倍物镜，污物仍存在．这就排除了污点在玻片标本上与物镜上的可能，只能是在目镜上了．反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西．
故选：D

点评解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法．

练习册系列答案

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14．阅读
（1）以下是我国生态农业的例子．
资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果．在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药．
资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡--猪--沼气--菜”的小型循环系统．
①两段资料中，提到了哪几种动物？稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪
②资料中提到的动物都是消费者吗？都是消费者
③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？资料二为什么？因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成
④以上两例运用到了什么生态知识？生态系统中的食物链和能量流动
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种．

11．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．

18．

如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
（1）填写图中结构名称：
A头部；B胸部；C腹部；D眼；G口器；I中足；L气门．
（2）它的身体分为[A]头部、[B]胸部、[C]腹部．
（3）蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是发达的[J]后足．
（4）蝗虫的翅共2对，是它的飞行器官
（5）A是蝗虫的感觉和摄食中心；B是蝗虫的运动中心；在C处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动．
（6）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这是一种保护色以适应环境．体表的外骨骼的作用有
（7）蝗虫的呼吸器官是气管．

8．根的长度能不断地增加，是因为（　　）

	A．	分生区细胞的分裂
	B．	.伸长区细胞的伸长
	C．	.成熟区吸收水分和无机盐
	D．	.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长

15．某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图，请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是杀死肉汤中的细菌和真菌．
（2）肉汤将会腐败的试管是：A．
A试管 B试管
（3）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要适宜的温度．弯曲玻璃管的作用是阻止外界细菌进入B试管内．
（4）两个试管的变量是细菌的有无．

13．

如图是显微镜结构图，请据图回答：（可填序号）
（1）正确的显微镜操作步骤是③②①⑤④⑥⑦→⑧（填序号）
①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
（2）显微镜观察时，发现左边有个小生物，若想把它移到中间，载玻片应往左方向移动．
（3）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是短镜头．对光时使用的物镜是短镜头．（③是长镜头④是短镜头镜头）

14．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动；视野③很模糊，要使其变为视野④的状态，应用细准焦螺旋进行调节．
（2）在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中材料未展平．
（3）从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于器官，视野④所示的部分属于保护组织，它由一些排列紧密的表皮细胞构成．

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