题目内容
【题目】根据如图回答问题
（1）本装置置于黑暗中，则该试验目的是验证________，用澄清石灰水是为了检测植物经过该生理过程所产生的气体________。要使该试验效果明显，本装置必须放在黑暗环境中，否则会因__________影响效果。
（2）过一段时间后，用手挤压塑料袋，发现澄清石灰水___________，说明植物进行____________作用，产生___________气体。
（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证___________，但必须把这一装置放在_________（填光下或黑暗环境），可以观察到小白鼠的活动状况是____________（填活着或死亡）。
【答案】 植物的呼吸作用释放二氧化碳 二氧化碳 光合作用 变浑浊 呼吸 二氧化碳 植物的光合作用产生氧气 光下 活着
【解析】（1）图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中，以防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果；
（2）过一段时间后，用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；
（3）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证植物进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，小白鼠进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，而植物进行光合作用必须有光，因此必须把这一装置放在光照的条件才能进行。一段时间发现，小白鼠正常活着。
阅读快车系列答案
【题目】人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）；如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱，请结合所学知识，仔细分析图表回答下列问题：
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
（1）人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_____控制的．
（2）图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮，而他们的女儿却是双眼皮．他们感到疑惑！莫非在医院里抱错了？你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗？
实验步骤：①取3支试管，分别抽取女儿和父母的血液各1毫升，放入试管并编号．
②用相关仪器提取3个人的DNA，进行位点对比．
结果通过对比，发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同，这说明：_____．
实验结论：根据_____的对比结果，可确定女儿与其父母的关系．
（3）根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析，Ⅱ1的基因组成为_____，其母体的基因组成为_____；其父母若再生一个孩子，此孩子为双眼皮的几率为_____．
（4）细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体．若Ⅱ5是单眼皮，根据上面的遗传图谱和表解可以确定，Ⅱ5体细胞内性染色体组成为_____；而仅根据遗传图谱可知，人的眼皮性状与性别无关，这说明控制该性状的基因在_____染色体上．
