题目内容
16.某学习小组选取一盆天竺葵的一个叶片进行实验,如图显示了主要的实验步骤,具体回答问题(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉.
(2)图中步骤③的目的是对叶片进行酒精脱色.该操作有误,请改正:小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热.
(3)叶片经脱色、漂洗后,滴加碘液,b部分(填字母)变成蓝紫色,说明这部分产生了淀粉.
(4)在农业生产中,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响了光合作用,因此栽培作物时应该合理密植.
分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉;这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存..
(2)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此图中步骤③的目的是对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热,所以“上述图②操作有误”,改正为:小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热.
(3)观察实验现象,在a、b中,见光的b部分能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;不含叶绿体的a部分也无法进行光合作用,没有变蓝色.说明植物进行光合作用的场所是叶绿体.
(4)光合作用的条件是光,因此既要充分利用单位面积上的光照,使阳光尽量少的照到空地上,又要避免农作物的叶片互不遮光,这样,种植农作物就要要求不能过稀,也不能过密,应该合理密植.
故答案为:(1)耗尽叶片中原有淀粉;
(2)对叶片进行酒精脱色;小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热;
(3)b;
(4)合理密植
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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7.下列属于哺乳动物的是( )
| A. | 鲸 | B. | 娃娃鱼 | C. | 甲鱼 | D. | 鱿鱼 |
11.下列哪项不能减少鱼在水中游泳时的阻力( )
| A. | 身体呈流线型 | B. | 用鳃呼吸 | C. | 体表有黏液 | D. | 体外没有突出物 |
4.某课外生物兴趣小组,设计了如下实验.
①取3个同样大小的小花盆(盆地有排水孔),分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃薯快上都有一个芽眼.将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深,
③将3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果.
(1)1号花盆光照处应填充足.
(2)该小组实验的目的是研究温度、光照因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有两组对照实验.
(3)1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响;1、3花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(4)你认为实验设计是否存在缺陷?有缺陷,请说明理由:本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性.
(5)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是大量浇水.
①取3个同样大小的小花盆(盆地有排水孔),分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃薯快上都有一个芽眼.将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深,
③将3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果.
| 花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 2 3 | 20℃ 20℃ 0℃ | _____ 黑暗 充足 | 适量浇水 适量浇水 适量浇水 | |
(2)该小组实验的目的是研究温度、光照因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有两组对照实验.
(3)1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响;1、3花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(4)你认为实验设计是否存在缺陷?有缺陷,请说明理由:本实验中每个花盆都放了一块马铃薯,具有偶然性.
(5)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是大量浇水.
11.下列有关生育的叙述错误的是( )
| A. | 精子和卵细胞通常在女性的输卵管里受精 | |
| B. | 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换 | |
| C. | 生男生女取决于妻子,因为妊娠是由女性承担的,而且时间较长 | |
| D. | 婚前体检、孕妇定期查体、科学分娩是优生的有效措施 |