搜索
题目内容
水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于
A.胸鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动 D.躯干部和尾部的左右摆动
试题答案
相关练习册答案
D
练习册系列答案
1加1阅读好卷系列答案
专项复习训练系列答案
初中语文教与学阅读系列答案
阅读快车系列答案
完形填空与阅读理解周秘计划系列答案
英语阅读理解150篇系列答案
奔腾英语系列答案
标准阅读系列答案
53English系列答案
考纲强化阅读系列答案
相关题目
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )
A.胸鳍的摆动
B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动
D.躯干部和尾部的左右摆动
小明家养了一池塘的草鱼,放了大量的藻类植物,并定期施肥.小明常常看到草鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面.天亮以后,反而看到草鱼的浮头和跳水.
(1)草鱼是一种在
淡水
淡水
(“淡水”或“海水”)生活的鱼类.
(2)向鱼塘中施肥,可以使
浮游藻类植物
浮游藻类植物
和浮游动物数量增加,为鱼类提供
食物来源
食物来源
.同时,藻类植物进行
光合
光合
作用,还能提高水中
氧气
氧气
的含量,利于呼吸.
(3)草鱼在黎明浮头的原因是:夜间的藻类植物只能进行
呼吸
呼吸
作用,不能进行
光合
光合
作用,再加上鱼类的呼吸作用,导致水中
氧气减少
氧气减少
,迫使鱼类呼吸水表面空气的氧.
(4)鱼类不能长时间暴露在空气中,是因为鱼类依靠
鳃
鳃
呼吸.鳃盖在空气中不容易打开,鳃丝在空气中也容易黏合,不利于进行气体交换.
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于
A.
胸鳍的摆动
B.
尾鳍的摆动
C.
所有鱼鳍的协调摆动
D.
躯干部和尾部的左右摆动
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )
A.胸鳍的摆动
B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动
D.躯干部和尾部的左右摆动
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )
A.胸鳍的摆动
B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动
D.躯干部和尾部的左右摆动
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案