我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老 .盲目服用“仙丹 .其结果大多英年早逝．当今一些生物学家在研究小白鼠实验时.发现了“返老还童的生命现象.这或许给人们延缓衰老提供了新的思路．以下是该课题的实验设计方案:[实验准备](1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．(2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升.分装� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，盲目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝．当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了“返老还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路．以下是该课题的实验设计方案：
【实验准备】
（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．
（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．
【实验设计】

组别	A组	B组	C组	备注
实验材料	3月龄白鼠10只	18月龄白鼠10只	18月龄白鼠10只	3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠
实验步骤	注射等量18月龄白鼠血液	注射等量3月龄白鼠血液	注射等量18月龄白鼠血液	3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠

【实验探究】
（1 ）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取C组作为对照组．
（2）实验方案中的A组和B组能构成对照实验吗？不能，请说明理由有两个变量，变量不唯一．
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是组B组．?

分析（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响；B与C以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响．

解答解：（1 ）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，唯一不同的变量是年轻鼠的血液，因此应选取BC进行对照，其中B组注射等量3月龄白鼠血液，是对实验变量进行处理的，因此B组是实验组．C组注射等量18月龄白鼠血液，是对实验变量没有处理，因此C组是对照组．所以应选取C组作为对照组．
（2）对照试验是唯一变量实验，表格中A组和B组有两个变量，分别是鼠的年龄不同和不同年龄的血液，变量不唯一，因此实验方案中的A组和B组不能构成对照实验，明理由有两个变量，变量不唯一．
（3）根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是组B组．
故答案为：（1）C
（2）不能；有两个变量，变量不唯一
（3）B组

点评实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．