如图.现有一实验.具体步骤如下.请按要求回答问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住.然后移到阳光下.照射3至4小时．③剪下遮光的叶片.去掉黑纸．④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中.再放入大烧杯内隔水加热.叶片逐渐由绿色变成黄白色．⑤取出叶片.用清水漂洗干净．然后放在培养皿里.向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻.将观察到的现� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．如图，现有一实验，具体步骤如下，请按要求回答问题：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，将观察到的现象记录下来．
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中积累的淀粉消耗掉，避免其对实验结果产生影响．
（2）滴加碘液后，叶片未遮光部分的现象是变蓝色，叶片遮光部分的现象是没有变蓝色．遇碘变蓝的物质是淀粉．
（3）叶片放入浸有酒精的烧杯中隔水加热的目的是除去叶绿素的绿色．
（4）此实验说明光合作用需要的条件是光．

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样滴加碘液后，未被遮光的部分变成了蓝色．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．说明了绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
（4）得出结论：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．
故答案为：（1）淀粉；
（2）变蓝色；没有变蓝色；淀粉；
（3）叶绿素；
（4）光．

	A．	鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
	B．	家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活
	C．	家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境
	D．	昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境

	A．	裸子植物最丰富的国家是美国
	B．	生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的
	C．	被誉为“微生物之父”的是巴斯德
	D．	动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环

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