（6分）右图是某化学反应的微观模拟示意图，

表示氢原子，表示氧原子。

请你根据图示回答下列问题：

（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是         。

（2）乙物质由                组成；丙物质由                      构成。

（3）用微粒的观点对质量守恒定律做出解释                                。

（4）某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有             元素，可能含有             元素。

（8分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

（1）钙元素的相对原子质量为            ，氟元素的原子序数为           ，

D中的X为        ，氯原子的符号是         ，钙离子的符号为         ；

（2）①②中不同种元素最本质的区别是                                   ；

（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是          （填字母）；

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似        （填字母）。

（6分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）        构成的。

（2）丙中氮元素和氢元素的质量比是              。

（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为           。

（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为              。

（5）现有10 g 的甲和60 g 的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4 g，则剩余乙的质量为           g。

（4分）已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（①②③发生的都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。

请回答：写出下列变化的化学方程式：

① A + B → D ： ______________________________________      。

② B + C → E ： ______________________________________       。

③ D + E → F ：                                              。

④ F → D + E ：                                              。

（7分）下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出①的仪器名称               。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______                        _____   ，其收集装置为          （填序号），验满的方法                                 。

（3）通过F装置中的现象：说明二氧化碳即不能燃烧、                           。

（4）此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为                                 ，若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是                （填序号）。

（6分）化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO。实验装置如下所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。

请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：

⑴ 装置B的作用是                           。

⑵ 根据实验中出现的                         和                          现象，能判断出该气体样品中含有CO。

⑶ D、E中发生反应的化学方程式分别为：

D                                  、E                                   。

⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进                     。

（6分) 对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。

图1                        图2   

⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是                         。

⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，

化学方程式为：H₂SO₄ + Na₂CO₃ ＝＝ Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑。

①通过仔细观察，两条试纸发生的变化是                                ，

②乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是                                。

③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：

（3分）通电分解36g水，可得到氢气多少升？（标况下氢气的密度为0.09g/L）。

（3分）某同学取回矿石样品，他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，方法是：取矿石样品8g，将40g盐酸溶液分四次加入，所得数据如下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）请计算：

（1）上表中m的数值             ；

（2）样品中碳酸钙的质量分数？

（3）要制取4.4g二氧化碳，需含碳酸钙质量分数为80%的石灰石多少克？

下列过程中没有发生化学变化的是

    A. 水果榨果汁   B.鲜奶制酸奶        C. 糯米酿甜酒       D. 铁矿石冶炼成铁