按要求完成以下化学方程式:(1)Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液混合:．(2)有铜生成的置换反应:．(3)加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱.水和二氧化碳:．——青夏教育精英家教网——

按要求完成以下化学方程式：
（1）Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液混合：．
（2）有铜生成的置换反应：．
（3）加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱、水和二氧化碳：．

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：
（1）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是；
（2）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是．
（3）下表是10g水在不同温度下最多能溶解A物质的质量．

温度/℃	0	20	40	60
溶质的质量/g	1.5	2.5	4	6

请在坐标图中绘制A物质的溶解度曲线图．（在答题卡坐标图中作图）

表是元素周期表的一部分．

族周期	IA
1	1 H 1.008	IIA	IIA	IVA	VA	VIA	VIIA	2 He 4.003
2	2 Li 6.941	4 Be 9.012	5 B 10.81	6 C 12.01	7 N 14.01	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
3	11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	14 Si 28.09	15 P 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

请回答下列问题：
（1）l～18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、______（填元素符号）．
（2）l～18号元素中最外层有2个电子的原子有______、Be、Mg（填元素符号）．
（3）某元素的原子结构示意图为

它在化学反应中一般易______电子（填“得到”或“失去”），它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为______．

（4）某粒子的结构示意图为

，当x-y=8时，该粒子的符号为______．

（2007?镇江）小华同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如右图所示）．老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种．小华同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

物质	H₂SO₄	Na₂SO₄	MgSO₄
溶解度/g	与水任意比互溶	19.0	39.0

小华同学根据上述信息，分析认为此溶液一定不是______溶液．为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
（1）提出假设：假设1：该溶液可能是______．假设2：该溶液可能是H₂SO₄溶液．
（2）设计实验方案；基于假设2设计实验方案（不必写出）
（3）实验过程

实验步骤	实验现象	实验结论

A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分产物已略去），其中A的相对分子质量为100，B是人体胃液中的一种酸，E是一种钠盐．请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，C______，D______．
（2）写出反应（Ⅱ）的化学方程式：______．

硫铁矿烧渣（主要成分是Fe₂O₃及不溶性杂质）是生产硫酸的工业废渣，其综合利用对环境保护具有现实意义．利用硫铁矿烧渣制备硫酸亚铁的实验流程如下：

（1）写出还原剂（C）还原硫铁矿烧渣的化学反应方程式______ 4Fe+3CO₂↑

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，下图为实验室常用的实验装置，请你根据图回答问题：

①实验室制取氢气的反应方程式是______．
②实验室制取氧气可选用的发生装置是______；实验室制取氢气可选用的发生装置是______，收集装置是______．
③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图．

（2）现有A贮气瓶中的混合气体（主要有CO，内含少量CO₂），以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO，并验证反应产物．根据图装置回答：

①请用字母标号表示装置连接的正确顺序：
A______；C______．
②C装置中观察到的现象是______．③B装置的作用是______．

某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意．为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究．
（1）他对反应后溶液中的溶质组成作出了两种猜想（猜想①和猜想②）．请你再补充一种猜想（猜想③）．
猜想①：溶质为氯化钠、氢氧化钠；
猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙；
猜想③：溶质为______．
（2）根据以上三种物质之间的反应情况，请判断反应后溶液中的溶质是否含有盐酸？______，理由是______．
（3）当______和______恰好完全反应时，猜想①成立．
（4）比较三种猜想的异同，如果猜想②成立，设计实验加以证明．

实验步骤	实验现象	实验结论
取上层清液少许于试管中，向清液中_________．	___________________．	猜想②成立

（2009?泰安）制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请问：
（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是______g，水的质量是______g；
（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液质量是______g．

（2007?汕头）某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量．同学们称取了11.3 g钢样品，投入装有20g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量为15g）中．在化学反应的过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量．记录如下表：

反应时间	t	t₁	t₂	t₃
烧杯和药品质量（g）	46.3	46.1	45.9	45.9

（1）反应中产生氢气______g，这种钢样品中铁的含量是多少？（精确到0.1%）
（2）钢的类型可分为：含碳量（C%）0.03%～0.3%为低碳钢；0.3%～0.6%为中碳钢；0.6%～2%为高碳钢．假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳，则这种钢属于______．
（3）有同学提出：灼烧可使钢中的碳变为CO₂而放出，灼烧后钢样品质量会减轻．可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多．原因是______．

0 90448 90456 90462 90466 90472 90474 90478 90484 90486 90492 90498 90502 90504 90508 90514 90516 90522 90526 90528 90532 90534 90538 90540 90542 90543 90544 90546 90547 90548 90550 90552 90556 90558 90562 90564 90568 90574 90576 90582 90586 90588 90592 90598 90604 90606 90612 90616 90618 90624 90628 90634 90642 211419