碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，是实验室常用的干燥剂．某研究性
学习小组对在空气中长期露置已变质的碱石灰样品进行如下探究．
Ⅰ．定性探究
[提出问题]碱石灰样品中可能含有哪些物质？
[猜 想]猜想一：可能含有Na2C03，作出此猜想的依据是______（用化学方程式表示）．
猜想二：可能含有Ca（OH）2，作出此猜想的依据是______（用简洁的文字表述）．
[设计实验]
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
| ①取适量样品置于试管中，加足量的水溶解，观察并用手触摸试管外壁 | 形成浊液 试管外壁发热 | 则样品中CaO 和______ 至少有一种 |
| ②将①的浊液过滤，向所得的滤液中逐滴加入氯化钙溶液至过量 | 产生白色沉淀 | 样品中含有的物质是______ |
| ③将②的浊液过滤，向所得的滤液中滴加几滴酚酞溶液 | 溶液______ | 由步骤①可知：最后滤液一定显碱性， 因此无法检验样品中的Ca（OH）2 |
[交流与讨论]
（1）小鹏同学提出：“步骤①中形成浊液，说明样品中含有碳酸钙”，你认为他的观点______（填“正确”或“不正确”）．
（2）小虎同学认为本实验设计中，碱石灰样品中是否有CaC03是无法证明的．于是他和小兰，小娟认真探究，设计出了判断是否有CaC03的实验方案：他（她）们取几大块已变质的碱石灰样品，从表面刮取一定量的固体，进行______（操作方法），再将产生的气体通入澄清的石灰水，变浑浊，证明样品中有碳酸钙（提示：碳酸钠高温不分解）．
Ⅱ．定量探究
[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数的最大值是多少呢？小娟同学设计了以下方案：
则样品中Na2C03的质量分数的最大值是多少？（写出计算过程）
[交流与反思]
小兰同学认为小娟同学得到的计算结果不准确．因为稀盐酸有挥发性，可能导致测得的碳酸钠的质量分数偏大．由于挥发量不大，可以忽略不计．
现有三支试管，分别加入不同温度和体积的水，试管编号及相关数据如下表．
| 试管编号 | A | B | C |
| 水的体积/mL | 5 | 10 | 10 |
| 水的温度/℃ | 20 | 20 | 50 |
（2）再向B、C两支试管中分别加硫酸铜粉末至饱和，则B中溶液的颜色较C中的______；
（3）由此实验可得出：
①溶质的质量分数越大，有色溶液的颜色越______；
②______．
下表列出制造汽车某些部件的物料．请你解释制造商使用每种物料的原因．
| 汽车部件 | 金属或合金 | 使用原因（金属或合金的性质） |
| 电线芯 | 铜 | |
| 汽车外壳 | 软钢 | |
| 灯丝 | 钨 | |
| 排气管 | 不锈钢 |
如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A、B、C、F均为氧化物，其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、F为一种能导致“温室效应”的无色气体；D、E、H均为单质，常温下，D和H为无色气体、E为黑色固体．请回答下列问题：
甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物质，它们之间存在如下图所示的相互关系（“-”表示在一定条件下能相互反应，“→”表示在一定条件下能发生转化），己知乙是一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊，常用丁灭火；甲、乙、丙三种物质含有一种相同的元素，且甲是一种单质；乙和丁不含相同的元素，反应①、②、③中，一个有沉淀产生，一个有气体放出，一个无明显现象．