下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度．
（1）由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是______．
（2）20℃时，把40g KNO3放入小烧杯中，然后再加100g水不断搅拌，形成溶液的质量为______g；该溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）如图所示，把上述（2）中的小烧杯放到盛水的大烧杯中．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是______（填序号）．
①浓硫酸 ②硝酸铵 ③氢氧化钠 ④冰．
| 温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
（2）20℃时，把40g KNO3放入小烧杯中，然后再加100g水不断搅拌，形成溶液的质量为______g；该溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）如图所示，把上述（2）中的小烧杯放到盛水的大烧杯中．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是______（填序号）．
①浓硫酸 ②硝酸铵 ③氢氧化钠 ④冰．
小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
（1）检查图（I）装置气密性的方法是： ；
（2）检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是： ；
（3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是 ．
（4）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指 ．
（5）为了测量气体体积，在读取反应前后量气管中读数的过程中，应注意 （填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（6）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
| 实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 15mL | 无 | |
| ② | 15mL | CuO（0.5g） | |
| ③ | 15mL | MnO2（0.5g） |
（2）检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是： ；
（3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是 ．
（4）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指 ．
（5）为了测量气体体积，在读取反应前后量气管中读数的过程中，应注意 （填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（6）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
| 实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
| （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后，产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：
[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？
[知识准备]
食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．
[设计方案并实验]
甲组同学：称取12.00样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量澄清石灰水，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙组同学：称取12.00样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解决问题]
请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量是______，碳酸钠的质量分数是______．（计算结果精确到0.1%）
[交流反思]
（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质______（填一种具体物质的化学式）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．
（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取13.5g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：
表中数据a=______g，b=______g．并请你在下边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线．
0 81472 81480 81486 81490 81496 81498 81502 81508 81510 81516 81522 81526 81528 81532 81538 81540 81546 81550 81552 81556 81558 81562 81564 81566 81567 81568 81570 81571 81572 81574 81576 81580 81582 81586 81588 81592 81598 81600 81606 81610 81612 81616 81622 81628 81630 81636 81640 81642 81648 81652 81658 81666 211419
[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？
[知识准备]
食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．
[设计方案并实验]
甲组同学：称取12.00样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量澄清石灰水，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙组同学：称取12.00样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解决问题]
请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量是______，碳酸钠的质量分数是______．（计算结果精确到0.1%）
[交流反思]
（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质______（填一种具体物质的化学式）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．
（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取13.5g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：
| 加入盐酸的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 烧杯及所称物质总质量/g | 78.9 | 97.8 | 116.7 | 135.60 | 155.05 | 175.05 | 195.05 |
| 生成气体的质量/g | 1.1 | 2.2 | a | 4.4 | 4.95 | b | -- |
