小李同学在学习了有关维生素的知识后，自制了一张《维生素C》知识小卡片，但不完整，请你帮他填写表中空格的内容．
| 《维生素C》知识小卡片 | |||
| 分子结构 |  | 化学式 | |
| 相对分子质量 | |||
| Vc的性质 | 能溶于水，在加热或酸性环境中易被氧化而破坏 | ||
| Vc的存在 | 绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）、水果（如柑橘） | ||
| 食用黄瓜时注意事项 | |||
| 保存Vc片注意事项 | |||
在学习了质量守恒定律后，小明和小华来到实验室，他们用右图所示的实验装置，验证了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应是符合质量守恒定律的．
（1）请写出该反应的化学方程 ．
（2）实验结束后，在整理仪器时小明发现，原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中．于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问：
[提出问题]①氢氧化钠是否变质；②如果氢氧化钠溶液儿经变质，“变质”的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律．
[查找资料]部分铜盐的溶解性表（20℃）
（3）请你帮助他们完成下面的探究：
[设计实验]怎样确定氢氧化钠是否变质？
[解释与分析]①假如氢氧化钠已变质，请写出实验过程中发生的其他反应的化学方程式
．
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，为什么仍然符合质量守恒定律：
．
（1）请写出该反应的化学方程 ．
（2）实验结束后，在整理仪器时小明发现，原来氢氧化钠溶液是放在敞口容器中．于是他们对刚刚完成的实验产生了疑问：
[提出问题]①氢氧化钠是否变质；②如果氢氧化钠溶液儿经变质，“变质”的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应为什么仍然符合质量守恒定律．
[查找资料]部分铜盐的溶解性表（20℃）
| 阳离子\阴离子 | SO42- | N03- | PO43- | Cl- | C032- |
| Cu2+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 | 不 |
[设计实验]怎样确定氢氧化钠是否变质？
| 实验过程 | 实验现象 | 结论 |
．
②“变质”的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，为什么仍然符合质量守恒定律：
．
冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．
[初步分析]红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是______．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______、______等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．
[搜集资料]
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
[提出猜想]请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是______（写一种物质即可），你猜想的依据是______．
[设计实验]请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
[拓展分析]通过以上探究过程，再结合资料④，你对铁生锈的条件有什么新的认识：______．
0 67910 67918 67924 67928 67934 67936 67940 67946 67948 67954 67960 67964 67966 67970 67976 67978 67984 67988 67990 67994 67996 68000 68002 68004 68005 68006 68008 68009 68010 68012 68014 68018 68020 68024 68026 68030 68036 68038 68044 68048 68050 68054 68060 68066 68068 68074 68078 68080 68086 68090 68096 68104 211419
[初步分析]红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是______．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______、______等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．
[搜集资料]
①不溶性碱
金属氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；
③当地暖气用水为硬度较大的自来水；
④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．
[提出猜想]请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是______（写一种物质即可），你猜想的依据是______．
[设计实验]请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）．
| 实验过程 | 预期的实验现象 |
| ______ | ______ |