如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

（1）若选用B装置制取氧气，则发生反应的化学方程式可能为，若用G装置收集氧气，当观察到（填实验现象）时，表示氧气已经集满．
（2）小李用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂气体，并检验CO₂气体的性质．他用装置D收集气体，验满的方法是；他使用装置F（内盛澄清石灰水）检验生成的CO₂，应将气体从（填“c”或“d”）端通入，F中发生反应的化学方程式为．
（3）小芳用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体．查阅资料得知：硫化氢气体有毒，其密度比空气大，且能溶于水，其水溶液称为氢硫酸．为控制反应的速率，最好选择装置（填写上图中的序号）作为气体发生装置，若用装置E收集H₂S气体，则气体应从（填“a”或“b”）端通入．H₂S气体有毒，尾气需处理后才能排放，实验室可将气体通入氢氧化钠溶液吸收．

二十一世纪是海洋开发和利用的世纪，我国沿海某市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用过程中遇到的问题，请你参与讨论．
问题一：海水制镁过程中怎样得到氢氧化镁？
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想．甲：直接向海水中加入石灰乳，乙：高温加热蒸发海水后加入石灰乳，丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．
通过分析比较，你认为的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
问题二：粗盐精制过程中如何除去可溶性杂质？
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质．提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽（填写物质名称，下同）；再加入过量的溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入，将溶液的pH调为7，即得到精盐水．
问题三：如何判断氢氧化钠的变质程度？
工业生产中用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠．查阅资料得知：电解过程中同时有氢气和氯气（Cl₂）产生．试写出反应的化学方程式：．
小刚将稀盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．请回答下列问题：
（1）氢氧化钠溶液变质的主要原因是（用化学方程式表示）．
（2）利用与小刚的实验不同的原理，再设计一个实验确认氢氧化钠溶液已经变质．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量样品于试管中，滴加 Ca（OH）2溶液 Ca（OH）2溶液	生成白色沉淀 生成白色沉淀	该氢氧化钠溶液已变质

（3）该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量样品于试管中，加入足量的 CaCl2 CaCl2 溶液，过滤，在滤液中滴加 无色酚酞 无色酚酞 溶液	产生白色沉淀 溶液变红 溶液变红	该氢氧化钠 部分 部分 变质 （填“部分”或“全部”）

如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，D是大理石的主要成分，Q是赤铁矿的主要成分，R是黑色固体，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体（部分反应条件和产物已略去），试回答下列问题：
（1）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则反应②的化学方程式为．
（2）写出反应⑤的化学方程式．在该反应中是还原剂．
（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是．
（4）反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是．

化学来源于生活，应用于生活．相信你能用化学知识回答下列问题：
（1）食品、药物安全是人们一直关注的话题．
①央视315指广药维C银翘片含剧毒砷、汞残留，其中这里的砷、汞是指（填“原子”“单质”或“元素”）．
②日常生活中应注意多食用蔬菜、水果，以补充各种维生素．因缺乏维生素C而引起的疾病是（填序号，下同） a．龋齿     b．坏血病     c．夜盲症
③钙元素与人体健康密不可分．下列有关钙元素的叙述中，错误的是
a．人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中  b．老年人缺钙会出现骨质疏松，容易发生骨折   c．钙属于微量元素    d．幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
④制作虾饺的主料有猪肉、虾仁、竹笋、面粉等，以上食品均能提供能量，提供能量的营养素有糖类、、．
（2）汽车安全气囊中的填充物主要成分是NaN₃、KNO₃和SiO₂．汽车发生猛烈碰撞时，NaN₃分解，生成甲、乙两种单质，反应的化学方程式为；
（3）过氧化钠（Na₂O₂）可作为潜水艇中O₂的来源，因为在常温常压下能发生下列反应：
A．2Na₂O₂+2CO₂=2R+O₂ B．2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑  Na₂O₂中Na元素的化合价为+1，则其中O元素的化合价为，反应A中涉及的是光合作用的原料；物质R的化学式为，其水溶液pH 7（选填“＞”、“＜”或“=”）．

科学家已研究出一种高能微粒N₅⁺，关于它的说法正确的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

下列有关说法正确的是（　　）

安徽省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM_2.5）和臭氧（O₃）等新增指标的监测．下列说法正确的是（　　）

已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、锰、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究．
（1）提出猜想：
猜想一：该粉末由铜、锰组成；              猜想二：该粉末由铁、锰组成；
猜想三：该粉末由铁、锰、铜组成；          猜想四：该粉末由组成．
（2）查阅资料：金属锰不能被磁铁所吸引，锰和FeSO₄ 溶液可以发生置换反应，Mn元素在生成物中显+2价，生成物的溶液为浅粉色．
（3）进行实验：

实验目的	实验操作	实验现象
①证明粉末中是否含有铜	取一个小烧杯，加入适量的粉末，再向其中加入足量的 稀盐酸或稀硫酸 稀盐酸或稀硫酸 ．	有少量红色粉末不能溶解．
②证明粉末中是否含有	取5.5克粉末放入烧杯，再向其中加入适量的硫酸亚铁溶液，反应完全后过滤、干燥，称量固体为5.52克．	浅绿色溶液变为浅粉色． 浅绿色溶液变为浅粉色．
③证明粉末中是否含有铁	另取5.5克粉末， 用磁铁充分吸引 用磁铁充分吸引 （用物理方法），称量剩余金属粉末为1.12克．	有大量黑色粉末被磁铁吸引． 有大量黑色粉末被磁铁吸引．

（4）初步结论：猜想成立；实验①中发生反应的化学方程式为．
（5）数据处理：试计算粉末原料中任意一种金属所占的质量分数（用金属名称和百分数表示，结果保留一位小数）．

某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题．
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是，当看到现象时，说明CO₂已除尽．
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸．A、B中应依次盛放（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为．