（2010?顺义区一模）有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列材料中，属于有机合成材料的是（　　）

（2013?昆山市二模）二氧化碳在食品、卫生、工业、餐饮、人工降雨、焊接等领域有着较广泛的用途．但由于化石燃料的大量燃烧等原因，空气中的二氧化碳浓度持续走高，温室效应加剧，对人类的生存环境造成了不良的影响．科学家认为，人类不仅要努力减少CO₂的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO₂．为此，他们设想了一系列“捕捉和处理”CO₂的方法．
方法I：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO₂，如图1所示：

（1）步骤一中发生反应的化学方程式是．
（2）步骤二产生的CO₂较为纯净，可以把它压缩、液化后封存在泥岩中的方法，这种方法说明了CO₂气体分子间；也可以采取“组合转化”的技术生产有用的物质，如将CO₂和H₂以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料．请在横线上填写该化工原料的化学式：2CO₂+6H₂→1+4H₂O
方法Ⅱ：[资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度．
（3）吸收池中发生反应的化学方程式为．
（4）分解池中发生反应的化学方程式为．
（5）合成塔中发生反应的化学方程式为．
（6）该流程中能循环利用的物质有H₂O、CO₂和．

（2013?昆山市二模）实验室常用石灰石与稀盐酸和以下的某些装置来制取、收集二氧化碳：

（1）实验室通常用图A或图B的装置来制取二氧化碳，图B装置中仪器X的名称是，检查图B装置的气密性的方法是．
（2）对图A装置进行改进可得图C装置．相对图A装置，图C装置的主要优点是便于添加稀盐酸和．
（3）对图B装置进行改进可得图D装置或图E装置．图E装置中小试管的作用是．
（4）若要方便地制取大量二氧化碳，最常用的是图F装置-启普发生器．实验室中，石灰石放在图F装置中部位（选填：甲、乙或丙）．
（5）通常情况下二氧化碳密度大于空气，故常用图G装置来收集二氧化碳．若用图H装置来收集二氧化碳，气体应从导管口（选填：①或②）通入．二氧化碳虽然能溶于水，但其在水中的逸出速率大于速率，故也可用排水法收集．
（6）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，可能的原因是（写一种）．
（7）若实验室需制备2.2L CO₂，则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是（假设该状态下CO₂的密度为2g．L^-1）．

（2013?昆山市二模）（1）小颖进行整理，发现以下反应能生成二氧化碳：①碳在氧气燃烧②碳酸分解③碳酸氢铵分解④一氧化碳还原氧化铁⑤碳酸氢钠固体与稀盐酸反应，但这些反应通常不作为实验室制取二氧化碳的反应原理，请写出反应③、④、⑤不作为反应原理的主要原因：
③：，
④：，
⑤：．
（2）小珍认真阅读课本后还找到2个生成二氧化碳的反应．请按提示写出相应的化学方程式：
⑥反应物都是气体的化合反应：，
⑦葡萄糖在体内酶的作用下缓慢氧化：．

（2013?昆山市二模）中考复习伊始，小明归纳整理了一些生成二氧化碳的反应，请你帮他把空格补充完整．
（1）煅烧石灰石：．
（2）碱式碳酸铜受热分解：，反应前后固体的颜色变化为．
（3）木炭还原氧化铜，反应类型是．
（4）甲烷的完全燃烧：．
（5）大理石和稀盐酸反应：，实验室不用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳的原因是．

（2013?昆山市二模）某化合物完全燃烧，需要9.6g氧气，同时生成8.8g二氧化碳和7.2g水，则该化合物的化学式为（　　）

（2013?盐城一模）下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（　　）

（2013?昆山市二模）小明用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究．一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是（　　）

（2013?昆山市二模）下列家庭小实验不能成功的是（　　）

（2013?昆山市二模）我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（　　）