X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中，正确的是（　　）

CCTV《鉴宝》栏目中的一位收藏家收藏的清末铝制品，至今保持仍十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（　　）

对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是（　　）

（2013?平谷区一模）某化学研究性学习小组的同学将43.75g石灰石（杂质SiO₂不参加反应，也不溶于水）放入一定质量的某稀盐酸中，恰好完全反应，过滤（滤液损失不计），得到114g滤液，再向其中加入163.5g水，结果就得到了10%的溶液作为路面保湿剂．计算原稀盐酸中溶质的质量分数．

（2013?平谷区一模）化学小组同学在课外读物中看到：“Na₂O₂广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO₂的去除．”他们决定探究CO₂与Na₂O₂反应的产物．提出猜想CO₂与Na₂O₂反应可能生成O₂和Na₂CO₃．查阅资料
①Na₂O₂是一种淡黄色固体，常温下与CO₂、H₂O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂、2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
②CO₂既不与NaHCO₃反应，也不溶于饱和的NaHCO₃溶液中．
③Na₂O₂与稀盐酸反应时，生成NaCl、H₂O和O₂．
实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验

（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接（填接口字母）．
（2）检验有氧气产生的方法是将放在接口处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是．
（3）检验有Na₂CO₃生成的方法是．
（4）使气体通过D装置的原因是．

（2013?平谷区一模）小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．
（1）小刚先关闭b，打开a、c、d，集气瓶中生成CO₂的反应方程式为，NaOH与CO₂的反应方程式为；此时没有观察到明显现象．
（2）小丽认为若要证明NaOH与CO₂发生反应，接下来的操作是关闭，打开，此时应观察到的现象为．

（2013?平谷区一模）下列用字母表示的物质由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A是单质，与B混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体，则A与B反应的化学方程式为；
（2）C与B反应后溶液为黄色，则C的化学式为；
（3）D可在工业上制造洗涤产品，与B混合时需借助酚酞等指示剂来证明发生反应，则D与B反应的化学方程式为；
（4）E溶液即可与B反应，又可与F溶液混合生成D，则E与B、E与F反应的化学方程式分别为、；将两个反应后的所有物质到在同一个废液缸中，废液澄清透明，此时废液中的溶质组成为（写出所有可能）；
（5）将固体G放入饱和F溶液中，溶液温度生高变浑浊，降到原温度后过滤，此时滤液的溶质质量分数比原溶液（填升高、降低或不变）

（2013?平谷区一模）金属在生成生活中应用广泛．
（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是（填序号）．
A．铁锅             B．铜导线            C．铝箔
（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是；
（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为；
（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①操作C的名称为；
②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式；
③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为．此步反应的方程式为．

（2013?平谷区一模）水和溶液在学习和生活中起着十分重要的作用．
（1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有功能．
（2）水在实验室中有不同用途．
①如图甲为电解水的装置图，其反应方程式为；
②如图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用．
（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将200g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为g．
（4）20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表．则下列叙述正确的是．

实验序号	水的质量（g）	加入NaCl质量	溶液的质量
①	10	2	12
②	10	3	13
③	10	4	13.6
④	10	5	13.6

A．①所得溶液中溶质质量分数为16.7%
B．②中所得溶液是不饱和溶液
C．20℃时NaCl的溶解度是3.6克
D．④溶液中溶质质量分数比其余溶液中溶质质量分数都大．