化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应,那么铜与浓硫酸能否反应呢?
[猜想与假设]
猜想①在常温下能反应.
猜想②
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应

猜想③
在加热条件下也不能反应
在加热条件下也不能反应

[设计方案]
①将一小块铜片放入试管中,加入浓硫酸无明显现象
②加热该试管,铜片上有气泡产生,并闻到刺激性气味
③检验产生的有刺激性气味的气体(检验方法及现象略)
④立即停止加热
⑤将试管的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色
[结论]
(1)由以上探究可知:猜想
是正确的.
(2)经检验产生的气体是SO2,立即停止加热,可将多余的SO2
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收,反应方程式是
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)铜与浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4
[反思与评价]
(1)操作⑤中,从安全角度考虑(填“能”或“不能”)
不能
不能
将水倒入剩余的液体里,理由是
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险

(2)探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确?
不正确
不正确
,理由是
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
.请写出正确的铜与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

[拓展与应用]
根据以上探究和已掌握知识,同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案.
甲方案:利用废铜屑与浓硫酸在加热条件下反应制取硫酸铜.
乙方案:在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸的反应制取硫酸铜.
请你从安全、节约、环保等方面进行评价较好方案是
乙方案
乙方案

理由是(答一个即可)
不产生有害气体二氧化硫
不产生有害气体二氧化硫
环保总局发布的《中国环境状况公报》中指出下列内容:a.酸雨污染呈加重趋势b.山西的临汾、阳泉、大同等三城市空气污染指数列全国113所环保城市前三位c.七大水系中海河水系质量最差d.我国城市人口占全国人口逾40%,由此根据所学知识回答:
(1)造成酸雨污染呈加重趋势的原因是(写一种)
硫或氮的氧化物的排放
硫或氮的氧化物的排放
.为了减少“酸雨”发生,工业上提倡“石灰固硫法”,即将生石灰与含硫煤混合后再燃烧,燃烧时硫、生石灰、氧气共同反应生成硫酸钙,从而使硫转移到炉渣中,反应的方程式为
2CaO+2S+3O2
 高温 
.
 
2CaSO4
2CaO+2S+3O2
 高温 
.
 
2CaSO4

(2)山西污染指数中居首位的是可吸入颗粒物,这与所处地区自然资源与工业生产直接相关,你认为造成空气中可吸入颗粒增多的原因是(写一种)
大量化石燃料煤的燃烧
大量化石燃料煤的燃烧
.请你对改善城市环境空气质量提两条建议
开发利用新能源,煤脱硫后再做燃料等
开发利用新能源,煤脱硫后再做燃料等

(3)取海河水系某支流河水分析,其主要污染物有较多悬浮物,河水呈碱性,还有大量的病原体(如细菌、寄生虫等)
①用pH试纸测定河水酸碱度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,读出pH值
用玻璃棒蘸取河水滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照,读出pH值

②怎样除去水中的细小颗粒
加入明矾
加入明矾
 0  33567  33575  33581  33585  33591  33593  33597  33603  33605  33611  33617  33621  33623  33627  33633  33635  33641  33645  33647  33651  33653  33657  33659  33661  33662  33663  33665  33666  33667  33669  33671  33675  33677  33681  33683  33687  33693  33695  33701  33705  33707  33711  33717  33723  33725  33731  33735  33737  33743  33747  33753  33761  211419 

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