（1）先挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

（2）再挤压左滴管，燃着的白磷熄灭，其中灭火的物质是_____，灭火的原理是_____；

（3）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_____。

（1）家用液化气来自于_____（填“煤或石油或天然气”）；

（2）新买的钢瓶上会有已抽成真空字体，抽成真空的目的是_____ ；

（3）液化石油气中含有丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为_____ ；

（4）液化气万一泄漏，正确的处理方法是_____ 。

（1）营养液中的金属元素是_____，硝酸根离子_____；

（2）磷酸二氢铵中磷元素的化合价_____；

（3）写出两个氢原子_____，五个水分子_____。

（1）青蒿素的相对分子质量为_________________。

（2）青蒿素中碳、氢两种元素的原子个数比为_____________________。

（3）计算出青蒿素中氧元素的质量分数_____________？（结果保留一位小数）（写出计算过程）

（提出问题）氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

（实验探究）

（实验结论）

（1）由实验I你可以得出的结论是_____能加快过氧化氢分解生成氧气的速率。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铜的_____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）过氧化氢在氧化铜的催化下分解放出氧气反应的化学方程式为_____。

（1）请写出图中仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，试管口堵一团棉花的作用是 。

（3）实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是 ； 可选用的发生装置是 （选填字母）；如用G装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是 ；检验二氧化碳气体的方法是 ，反应的化学方程式是 。

（4）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择F，收集装置选择G。

①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是 ；

②G装置若用于排水法收集氢气，瓶内先装满水，氢气应从 端（选填“a”或“b”）通入。

（1）两个五氧化二磷分子 ；（2）三个亚铁离子 ；

（3）氧化镁中镁元素显+2价 ；（4）空气中含量最多的物质 ；

（5）保持干冰化学性质的最小粒子 ____________ 。

（1）甲图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是____

①碘的相对原子质量为126.9，

②原子核内质子数为53

③碘原子核外共有53个电子

④碘元素属于非金属元素

⑤碘原子在化学反应中容易失去电子

⑥碘单质（I2）是由碘原子直接构成的；

（2）乙图是几种微粒的结构示意图。

①属于稳定结构的原子是______（填序号，下同）；

②与碘元素具有相似化学性质的粒子是_______；

③若C为离子，则C的粒子符号是_________；

④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________。

（1）当反应完全后，共制得氧气_____g。

（2）制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解，采取_____的方法，以回收MnO2，再烘干称量MnO2其质量为_____g（不计过程中的损失）。

（3）计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？_____（精确到0.1%）

（猜想）①气体产物全部是CO2；②气体产物全部是_____；③气体产物是CO和CO2的混合物。

（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

（现象与分析）

（结论）根据实验结果猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

（反思）

（1）同学们对CO产生的原因进行了首先Fe2O3与焦炭反应，生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应，产生了CO；请你写出该化学反应涉及的两个化学方程式：_____、_____。

（2）根据上述实验，可以得出焦炭具有_____性。